青年干部主题党课:培育“十心”,塑造优秀年轻干部.docxVIP

青年干部主题党课:培育“十心”,塑造优秀年轻干部.docx

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青年干部主题党课:培育“十心”,塑造优秀年轻干部

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青年干部主题党课:培育“十心”,塑造优秀年轻干部

青年干部主题党课:培育“十心”,塑造优秀年轻干部

青年干部们:

在新时代的征程上,我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命,而年轻干部作为党和国家事业的中坚力量,更是承载着无比重要的责任与期望。今天,我们相聚在此,开展这次以“培育‘十心’,塑造优秀年轻干部”为主题的党课,共同探讨年轻干部在成长道路上应具备的品质与素养,为我们更好地投身于党和人民的事业筑牢思想根基、凝聚奋进力量。

一、“忠诚向党,信念如磐”的忠心

忠诚是共产党人的政治灵魂,是党性的第一体现。年轻干部要始终保持对党绝对忠诚,坚定不移听党话、跟党走。只有将忠诚融入血脉,才能在思想上、行动上与党保持高度一致,为党的事业奋斗终身。对党忠诚,就是要在大是大非面前保持清醒的政治头脑,在风浪考验面前无所畏惧,在各种诱惑面前立场坚定。年轻干部要不断加强党性修养,提高政治觉悟,用实际行动践行对党的忠诚誓言,为党和人民的事业不懈奋斗。

二、“情系民生,枝叶关情”的真心

全心全意为人民服务是党的根本宗旨。年轻干部要始终把人民放在心中最高位置,真心实意为人民谋福祉。人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。年轻干部要时刻牢记人民的利益高于一切,想群众之所想,急群众之所急,解群众之所忧。要深入基层、深入群众,了解人民的需求和期盼,真心实意地为人民办实事、办好事,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

三、“志存高远,积极进取”的雄心

雄心壮志是成就事业的动力源泉。年轻干部要有远大的理想和抱负,勇于追求卓越。在新时代,我们面临着前所未有的机遇和挑战,年轻干部要有敢于超越自我、突破极限的勇气和决心。要树立正确的政绩观,不图虚名、不务虚功,脚踏实地,一步一个脚印地朝着目标前进。要勇于创新、敢于尝试,在工作中不断探索新方法、新途径,为推动党和国家事业发展贡献智慧和力量。

四、“勇于担当,敢挑重任”的决心

担当是干部的职责所在,也是价值所在。年轻干部要敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题。在工作中,难免会遇到各种困难和挑战,年轻干部要有“明知山有虎,偏向虎山行”的勇气和魄力,不推诿、不逃避,主动承担起自己的责任。要敢于啃硬骨头、打攻坚战,在困难面前不屈不挠,在挫折面前勇往直前,用实际行动诠释新时代年轻干部的责任与担当。

五、“无私奉献,默默耕耘”的公心

奉献是一种高尚的精神境界。年轻干部要树立正确的价值观,发扬无私奉献精神。在为人民服务的过程中,要不计个人得失,不求回报,默默奉献。要把个人的理想追求与党和人民的事业紧密结合起来,在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。要以无私的奉献精神,为党和人民的事业添砖加瓦,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

六、“团结协作,携手共进”的齐心

团结出凝聚力,出战斗力。年轻干部要树立大局意识,加强团结协作。在工作中,要尊重他人,善于倾听不同的意见和建议,充分发挥团队成员的优势和特长。要学会相互支持、相互配合,形成工作合力,共同推动工作的开展。要树立“一盘棋”的思想,心往一处想,劲往一处使,为实现共同的目标而努力奋斗。

七、“笃学不倦,求知若渴”的虚心

学习是成长进步的阶梯。年轻干部要保持谦虚的态度,勤奋学习,不断提升自身素质。时代在不断发展进步,新知识、新技能层出不穷,年轻干部要时刻保持学习的紧迫感和危机感。要向书本学习,向实践学习,向人民群众学习,不断拓宽知识面,提高工作能力。要善于总结经验教训,不断改进自己的工作方法,提高工作效率。

八、“敬畏法纪,严守底线”的戒心

敬畏之心是自律的开端,也是行为的界限。年轻干部要敬畏党纪国法,自觉遵守廉洁自律各项规定。要时刻保持清醒头脑,自觉抵制各种诱惑,做到不越雷池、不碰红线。要加强自我约束,严格要求自己,做到慎独、慎微、慎初。要树立正确的权力观,正确行使手中的权力,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

九、“淡泊名利,宁静致远”的平常心

年轻干部要正确对待名利得失,保持平和心态。在工作中,不要过分追求名利,要把心思和精力放在工作上。要树立正确的价值观,不被名利所迷惑,不被虚荣所左右。要以平常心对待个人的荣辱得失,做到得意时不忘形,失意时不气馁。要保持积极向上的心态,在工作中不断追求进步,在奉献中实现自己的人生价值。

十、“清正廉洁,一尘不染”的廉心

廉洁是干部的立身之本。年轻干部要坚守廉洁底线,做到清正廉洁。要时刻保持廉洁自律的意识,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。要加强道德修养,培养良好的道德品质和行为习惯。要严格遵守廉洁自律的各项规定,自觉接受组织和人民群众的监督,做到言行一致、表里如一。

同志们,“十心”是年

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