- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE1
专题二文学类阅读
高考命题分析
选文特点
体裁:
近几年全国新高考卷文学类阅读选文以小说和散文为主,其中新高考Ⅰ卷均考查了小说,新高考Ⅱ卷则散文、小说兼有。现代诗歌、戏剧尚未涉考。
文本形式:除2021年全国新高考Ⅱ卷以相互关联的“散文+小说”双文本的形式考查外,其余均以单篇文本的形式考查。
题材:
以红色革命题材、历史文化题材、社会主义建设题材为主要方向,反映了大的时代背景下人们的生活状态和思考动态,彰显了人物独特的生命体验,突显了红色文化、社会
主义先进文化的特征,彰显了榜样的力量,具有较高的思想性和文艺性。从作品的作者构成来看,选文偏好中国现当代的著名作家以及新锐作家。
篇幅:
字数在1800~1900字之间。
设题特点
题型:
均为2道客观题和2道主观题。
考查内容:
2道客观题多从微观角度分别考查对文章内容、艺术特色的分析鉴赏。近两年全国
新高考卷客观题的考查内容出现新变化,设问更灵活开放,更能体现因文设题的命题趋势。例如2022年全国新高考Ⅰ卷的第6题与2023年全国新课标Ⅰ卷的第7题,前者综合考查小说的情节内容和艺术特色鉴赏,后者考查小说具体语句的情感分析,以客观题的形式考查主观题的内容,考查容量大,涉及考点多。此外,2022年全国新高考Ⅱ卷两题都是正向的,打破了以往文学类阅读客观题较少正向设题的模式,题目难度增大。主观题多从宏观角度因文设题,注重对文本的理解和鉴赏,考查分析文本的文学形象、艺术手法、思想情感和语言等,考查点多是牵一发而动全身的焦点,或者是文本的鲜明突出之处;重视探究,注重读写结合,体现开放性,如2023年全国新课标Ⅰ卷最后一题考查了写文学短评的思路。
文学类阅读之小说阅读
一、知识体系图解
二、题型解法
(1)略读,读懂故事
读懂故事,是阅读小说的一个突破口,是欣赏小说艺术特点的基础,也是高考小说阅读的一个考查点。命题者在为小说命题时,也必定以此为出发点,先从整体上设置一道考查理解文章内容的试题。抓住故事,就是要把握事件从开端、发展、高潮到结局的完整过程,这是理清层次、概括主题的前提。
(2)细读,聚焦人物
文学即人学,人物是小说的核心。无论是叙事还是描写,都是为塑造人物服务的。因此,分析人物独特、鲜明的个性,就要从人物的外貌、语言、动作、心理、细节描写等方面入手。在情节发展中观照人物性格发展也是鉴赏小说人物形象的一条捷径。
(3)品读,赏析手法
质量上乘的作品,离不开精妙的写作技巧。就小说而言,表现手法主要包括塑造人物手法、情节结构安排、环境描写技巧和语言艺术特色四个方面。高考命题一般不会孤立地考查小说的表现手法,而是常常和小说三要素联系起来,考查艺术手法对塑造人物、营造环境、推动情节、表现主题所起的作用。
(4)领悟,概括主题
小说的主题是小说的灵魂,是作者的写作目的之所在,也是作品的价值意义之所在。小说的主题是通过情节、人物和环境表现的,阅读时要圈点勾画出这些方面的关键语句,还要善于抓住标题、开头、结尾及意蕴深刻的语句,依据这些语句即可概括小说的主题。
1.选择题
常见设问
?下列对小说相关内容的理解,(不)正确的一项是
?下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
?下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
?对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是
?下列与文本有关的说法,正确的一项是
?关于文中……的部分,下列说法不正确的一项是
解题方法
(1)整体感知文本,抓住小说三要素,明确作者写了什么,有什么样的创作意图,以及是如何构思的。
(注意教材知识迁移,如作者背景、写作风格,作品的时代背景,作品中的文化常识或典故等)(2)熟悉小说客观题中常见设误点,寻找选项“敏感点”。
①内容理解类:
a.情节设误:选项曲解某一情节的作用,颠倒情节顺序或夸大某个情节的作用,甚至无中生有。b.人物形象设误:对人物特点(或作用)的解说错误,人物形象概括不准。
c.语句理解设误:对文中语句的分析和理解不准确,曲解原意。d.主旨设误:曲解、拔高小说主旨、作者的创作意图。
②语句分析类:
语言分析设误:对语句语言的风格等分析不准确,或者对句子中的某些关键词语的作用、效果分析错误。
情感理解设误:对文本中人物的情感理解不准确,或者对语句所表达的作者情感倾向解读错误。c.手法分析设误:选项给出的手法与文本中的实际手法不符,或者对某种手法的分析不正确。
③艺术特色类:
环境描写设误:对环境特点、作用的解释与分析错误。
表达技巧设误:对塑造人物、设置情节、环境描写等方面所运用的手法技巧的判断,或对其艺术效果的解说错误。
语言特色设误:对小说的语言风格和人物语言的特点、含意、作用的解说错误。
④情节分析类
内容理解设误:选项曲解文本某一情节的内容,或理解不
您可能关注的文档
- 高三上学期开学语文试题汇编:写作专题.docx
- 《立在地球边上放号》 统编版高中语文必修上册.pptx
- 高三上学期开学考试语文试题汇编写作.docx
- 高考语文总复习题型专题讲解:专题八辨析并修改病句.docx
- 高考作文复习之主体段落 .pptx
- 高考一轮复习:作文训练之结构安排 .pptx
- 高考作文复习:开头结尾 .pptx
- 高三语文小说鉴赏之环境描写 教学设计.docx
- 第3课《安塞腰鼓》教学设计 统编版语文八年级下册.docx
- 《荷塘月色》 统编版高中语文必修上册.pptx
- 部编语文三年级下册-第1单元-习作我的植物朋友教案教学设计一课一练同步练习-精品.doc
- 部编语文三年级下册-第2单元-8池子与河流教案教学设计一课一练同步练习.doc
- 部编语文三年级下册23.海底世界表格式-教案教学设计+备课素材+课后作业word.docx
- 部编语文三年级下册-第8单元-27漏教案教学设计一课一练同步练习.doc
- 部编语文-现代文阅读理解最全答题模板与技巧+专项训练练习题(含答案解析).doc
- 部编语文三年级下册-第4单元-习作·我做了一项小实验教案教学设计一课一练同步练习-word.doc
- 部编语文三年级下册-第1单元-习作我的植物朋友教案教学设计一课一练同步练习-精品资料.doc
- 部编语文三年级下册26方帽子店表格式-教案教学设计及课后作业word.docx
- 部编语文三年级下册04-昆虫备忘录表格式-教案教学设计及课后作业word.docx
- 部编语文三年级下册-第2单元-快乐读书吧教案教学设计一课一练同步练习-word.doc
最近下载
- (正式版)D-L∕T 544-2012 电力通信运行管理规程.docx VIP
- 2024年四川省南充市从“五方面人员”中选拔乡镇领导班子成员201人历年【高频考点汇总500题】模拟卷及参考答案详解.docx
- 储气罐使用说明书.docx
- 产能利用率与能源消耗的关系.pptx
- 最新部编版五年级语文上册学历案(精心撰写).docx
- 2020全国新高考语文一卷(山东)及答案.pdf VIP
- (正式版)D-L∕T 1164-2012 汽轮发电机运行导则.docx VIP
- (正式版)D-L∕T 1919-2018 发电企业应急能力建设评估规范.docx VIP
- 【大单元整体教学】第一单元《周围的植物》整体设计 教科版科学一年级上册.docx
- 人力资源管理中级经济师专业知识与实务复习资料.pdf VIP
文档评论(0)