高中语文同步训练必修上册精品课件 第七单元 整本书阅读 第七单元 整本书阅读 (2).ppt

《红楼梦》

单元人文主题不朽的红楼《红楼梦》被王国维誉为“艺术的绝大著作”,被周汝昌先生评为“中华文化的一个综合体和集大成”,被王蒙赞为“生活的百科全书,语言的百科全书”。在中国文学史上,还没有一部作品能把爱情的悲剧写得像《红楼梦》那样富有激动人心的力量;也没有一部作品能像它那样把爱情悲剧的社会根源揭示得如此全面、深刻,从而对封建社会作出了最深刻有力的批判。单元总览

单元核心素养目标整本书阅读与研讨1.坚持读完一本长篇小说,完整阅读,培养读书的耐性与兴趣。2.探索阅读长篇小说的门径,建构阅读长篇小说的方法和经验。3.综合运用精读、略读、浏览、跳读与猜读等阅读方法,把握文本的丰富内涵和精髓。4.撰写故事梗概或作品提要、读书笔记,学写综述。

作者名片曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹、芹溪、芹圃,出身清代内务府正白旗包衣世家。他是曹寅之孙,曹之子。曹雪芹早年在南京亲历了一段锦衣玉食、富贵风流的生活。曾祖父曹玺任江宁织造;曾祖母孙氏做过康熙帝的保姆;祖父曹寅做过康熙帝的伴读和御前侍卫,后任江宁织造,兼任两淮巡盐监察御史,极受康熙宠信。雍正六年(1728),曹家因亏空作者名片

获罪被抄家,曹雪芹随家人迁回北京老宅。曹家从此衰败。经历了生活中的重大转折,曹雪芹深感世态炎凉,对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视权贵,远离官场,过着贫困如洗的艰难日子。曹雪芹素性放达,爱好广泛,对金石、诗书、绘画、园林、中医、饮食等均有所研究。晚年,曹雪芹移居北京西郊,后因爱子夭折感伤成疾,年未五十而卒。

作品说明《红楼梦》的别名:《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。《红楼梦》一般有两个版本系统:脂砚斋评点本(八十回)和程伟元活字印本(一百二十回),程本后四十回一般认为是高鹗补写。

内容简介一至五回是序幕,为全书定下骨架。六至十八回通过刘姥姥进荣国府、元春省亲、秦可卿之死等情节,写出贾府“烈火烹油,鲜花着锦”般的繁盛景象。十九至五十四回写贾府安享富贵尊荣的生活,这部分有宝黛钗的情感发展,有贾府的奢侈生活(凤姐宝钗过生日、清虚观打醮、两宴大观园等),有繁华中的矛盾(叔嫂遇鬼、凤姐泼醋、宝玉挨打等),也有丫鬟们的情感世界(晴雯不堪忍受屈辱、鸳鸯誓死不嫁)等情节。

五十五至七十八回写贾府由盛转衰,有探春理家、大观园“承包”、茉莉粉蔷薇硝玫瑰露事件、尤二姐之死、抄检大观园、晴雯之死等情节,第55回是全书转折处。七十九至一百二十回写贾府败亡,续写部分减弱了小说的悲剧性,按雪芹原意,应是贾家“树倒猢狲散”,落得个“白茫茫大地真干净”的结局。

整体把握任务一《红楼梦》是章回体作品,其回目犹如小说的“眼睛”,简练工整，请阅读各回回目,编写章回提纲,以初知小说内容,梳理故事情节,感知书中人物,并梳理小说线索结构。

【参考示例(前五回)】回数回目标题主要内容一甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀女娲补天,木石前盟二贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府贾府人物,上下关系三贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都黛玉进府,典型环境

回数回目标题主要内容四薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案贾史王薛,社会背景五游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦太虚梦游,隐喻结局

主线:一是家道中落的纵向主线,小说以贾府为中心,叙述了四大家族由鼎盛走向衰败的过程;二是人物聚散的横向主线,小说以宝黛爱情悲剧为中心,叙述了众多女性的不幸命运。

任务二请阅读《红楼梦》前五回,绘制荣、宁二府主要人物关系图表,并将其中各类人物的关系体现出来。

任务三理解和欣赏主要人物形象,探究人物的内心世界。【提示】1.贾宝玉——荣国府衔玉而诞的公子,贾政与王夫人之次子,阖府捧为掌上明珠,对他寄予厚望,他却走上了叛逆之路,痛恨八股文,批判程朱理学,给那些读书做官的人起名“国贼禄蠹”。他不喜欢“正经书”,却偏爱《牡丹亭》《西厢记》之类的“杂书”。他终日与家里的女孩们厮混,爱她们美丽纯洁,伤悼她们的薄命悲剧。

2.林黛玉——金陵十二钗之冠(与宝钗并列)。林如海与贾敏之女,宝玉的姑表妹,寄居荣国府。她生性孤傲,多愁善感,才思敏捷。她与宝玉真心相爱,是宝玉反抗封建礼教的同盟,是自由恋爱的坚定追求者。3.薛宝钗——金陵十二钗之冠(与黛玉并列),来自四大家族之薛家,薛姨妈之女,宝玉的姨表姐。她大方典雅,举止雍容。她对官场黑暗深恶痛绝,但仍规谏宝玉读书做官。

4.贾元春——金陵十二钗之三,贾政与王夫人之长女,贾府大小姐。因贤孝才德,选入宫做女史。秦可卿出殡不久,元春晋封贵妃。贾府为了迎接她省亲,建造了大观园。她给家族带来了“烈火烹油、鲜花着锦之盛”,但自己幽闭深宫,不能尽天伦之乐。

5.贾探春——金陵十二钗之四,贾政与赵姨娘所生,贾府三小姐。她精明能干,个性刚烈,有“玫瑰花”之诨名。抄检大观园时,她当众扇了王善保家的一巴掌。她