高三高考语文一轮课时练习战争意象类默写.docxVIP

高三高考语文一轮课时练习:战争意象类默写

1．补写下列句子中的空缺部分。

在所有兵器中，剑的意象与诗词结合得十分紧密，古代诗人经常借剑的意象来表达尚武精神、报国精神等多种思想感情，如诗句“，”。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

小刚想为一幅绘有古代兵器戈的图画题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“，”就很好。

3．补写出下列句子中的空缺部分。

矢镞、矛戟、干戈等兵器在古诗文中常常出现，如“，”。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

班级拟开展“古诗面面观”语文活动，假如你负责《兵器篇·刀光剑影铁骨壮》，要编辑包含兵器的古代诗句，你可选“，”等。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

“干”是盾牌，“戈”是长柄兵器，两字相合泛指武器，也代指战争或动武。古人常在诗词中用到这一组意象，如“，”。

6．补写出下列句子中的空缺部分。

诗词中的兵器意象有着浓厚的历史文化积淀，往往表达着人们建功立业或渴望和平等愿望，如“，”。

7．补写出下列句子中的空缺部分。

在浩如烟海的古诗词中，“剑”这个意象不得不提。中国文人的剑气流淌在古诗词中，从诗仙李白的仗剑江湖到王昌龄的边塞烽烟，古代文人一路霸气不止，剑啸长虹。“剑”象征意义很多，带“剑”的诗句如：“，。”

8．补写出下列句子中的空缺部分。

古代文人常在诗词中运用“剑”的意象，借以显示勃勃雄心，或表达爱国之志，如“，”。

9．补写出下列句子中的空缺部分。

战争题材在古诗词中并不鲜见，诗人们常借刀剑金戈、烽火狼烟等战争意象或写战事，或抒情怀，如“，”。

10．补写出下列句子中的空缺部分。

“烽火”原是古代边防报警时所烧的烟火，后也用来比喻战火或战争，在唐代就以“烽火”入诗，如“，”。

11．补写出下列句子中的空缺部分。

古代在边境建造的烽火台，通常台上放置干柴，遇有敌情时则燃火以报警——通过山峰之间的烽火迅速传达讯息。“烽火”一词，频繁在古诗词中出现用来比喻战火或战争，如“，”。

12．补写出下列句子中的空缺部分。

小刚善于总结，他在阅读古诗文时发现，“铁马”一词很多时候用来表现古人在战场的勇猛和剽悍，比如“，”两句。

13．默写题。

（3）“铁马”指配有铁甲的战马，有时也指雄师劲旅。古代文人常常借“铁马”来描写豪情满怀的征战生活,如《书愤》中的“,”。

14．名篇名句默写。

“铁衣”指铠甲，也借指战士。在古诗词中，透过“铁衣”，我们仿佛可以看到古来征战之苦，如《白雪歌送武判官归京》中“，”。

15．补写出下列句子中的空缺部分。

古代一种乐器，形如竹筒，以竹木或皮革制成，外加彩绘，故称“画角”。一般在黎明和黄昏之时吹奏，发音哀厉高亢，古代军中常用来警报昏晓、高亢动人振奋士气。古典诗词中常在战争背景下使用“角”意象，渲染边塞或战场开阔苍茫的氛围，比如唐宋诗词里的“”或者“”。

16．补写出下列句子中的空缺部分。

纵马驰骋是古代战争常见的场景，战马这一意象在唐宋诗词中屡见不鲜，如“，”。

17．补写出下列句子中的空缺部分。

“关山”有“关隘山岭”的意思，是古诗文中的常见意象，与战争或行旅密切相关，如：“，。”

18．补写出下列句子中的空缺部分。

“马”是古代诗词中的常见意象，古诗词中常以“铁马”代指雄师劲旅，如“，”。

19．补写出下列句子中的空缺部分。

兵器经常作为重要意象出现在古诗词中，比如李贺的“”句和李商隐的“”句。

20．补写出下列句子中的空缺部分。

《诗经·无衣》中描写将士们修理矛戟，准备一起行动的句子是：，。

参考答案：

1．停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然（醉里挑灯看剑，梦回吹角连