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章末复习课;;;;1.分类计数原理和分步计数原理是本章内容的学习基础,在进行计数过程中,常因分类不明导致增(漏)解,因此在解题中既要保证类与类的互斥性,又要关注总数的完备性.
2.掌握两个计数原理,提升逻辑推理和数学运算素养.;例1(1)现有16张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张,从中任取3张,要求这3张卡片不能是同一颜色,且绿色卡片至多1张,则不同的取法种数为
A.484 B.472C.252 D.232;(2)车间有11名工人,其中5名男工是钳工,4名女工是车工,另外两名老师傅既能当车工又能当钳工,现在要在这11名工人里选派4名钳工,4名车工修理一台机床,则有多少种选派方法?;解方法一设A,B代表2位老师傅.;所以共有75+100+10=185(种)选派方法.;跟踪训练1(1)从1,2,3,4,5,6这6个数字中,任取3个数字组成无重复数字的三位数,其中,若有1和3时,3必须排在1的前面;若只有1和3中的一个时,它应排在其他数字的前面,这样不同的三位数共有____个.(用数字作答);(2)由甲、乙、丙、丁4名学生参加数学、写作、英语三科竞赛,每科至少1人(且每人仅报一科),若学生甲、乙不能同时参加同一竞赛,则不同的参赛方案共有____种.;;1.排列、组合是两类特殊的计数求解方式,在计数原理求解中起着举足轻重的作用,解决排列与组合的综合问题要树立先选后排,特殊元素(特殊位置)优先的原则.
2.明确排列和组合的运算,重点提升数学建模及数学运算的素养.;例2在高三(1)班元旦晚会上,有6个演唱节目,4个舞蹈节目.
(1)当4个舞蹈节目要排在一起时,有多少种不同的节目安排顺序?;(2)当要求每2个舞蹈节目之间至少安排1个演唱节目时,有多少种不同的节目安排顺序?;(3)若已定好节目单,后来情况有变,需加上诗朗诵和快板2个节目,但不能改变原来节目的相对顺序,有多少种不同的节目演出顺序?;跟踪训练2某局安排3位副局长带5名职员去3地调研,每地至少去1名副局长和1名职员,则不同的安排方法种数为______.;;1.二项式定理有比较广泛的应用,可用于代数式的化简、变形、证明整除、近似计算、证明不等式等,其原理可以用于二项式相应展开式项的系数求解.
2.二项式原理所体现的是一种数学运算素养.;角度1二项展开式的“赋值问题”
例3(1)若(2x+)4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4,则(a0+a2+a4)2-(a1+a3)2的值为
A.-1B.0C.1D.2;两式相乘,得;(2)若(3x2-2x+1)5=a10x10+a9x9+a8x8+…+a1x+a0(x∈C),求:;②-a2+a4-a6+a8-a10.;跟踪训练3若(x2+1)(x-3)9=a0+a1(x-2)+a2(x-2)2+a3(x-2)3+…+a11(x-2)11,则a1+a2+a3+…+a11的值为____.;角度2二项展开式的特定项问题;解得n=10(负值舍去),;(2)求展开式中系数的绝对值最大的项;;又因为r∈N,所以r=7,;解二项式系数之和为2n=256,可得n=8.;解设常数项为第r+1项,;(3)若(x+m)n展开式中系数最大项只有第6项和第7项,求m的取值情况.;解易知m0,设第r+1项系数最大.;解由题意得,2n=1024,∴n=10,
∴展开式的通项为;(2)求(1-x)3+(1-x)4+…+(1-x)n的展开式中x2项的系数.;;1.在x(1+x)6的展开式中,含x3项的系数为
A.30B.20C.15D.10;√;1;1;
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