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2023年高考语文作文参考：虚怀自视蓄才成华

作文题

阅读下面两首诗，根据要求作文。

泥土

鲁藜

老是把自己当作珍珠

就时时有被埋没的痛苦

把自己当作泥土吧

让众人把你踩成一条道路

倘若才华得不到承认（节选）

汪国真

飘来的是云

飘去的也是云

既然今天

没人识得星星一颗

那么明日

何妨做皓月一轮

任选一首或者结合两首诗，准确立意，写一篇不少于800字的议论文。

要求：题目自拟，文体特征鲜明，不得抄袭，不得套作。

审题

限制性

1.真实情境的限制。试题材料提供的是诗人鲁藜、汪国真的哲理诗句，

鲁藜的诗包含了对比，表达对虚怀若谷、放低姿态、放平心态的推重；

汪国真的诗则肯定了默默努力，蓄积力量，厚积薄发的为人、做事方

式。两首诗都在诗句或标题中提供了展开议论的事实前提（情境假设），

即才华不被肯定、志未得驰骋的现实；也都表达了作者认可的解决之

道，即“把自己当作泥土”和“做皓月一轮”。两诗意蕴、内涵有一定的

相似、相通之处，也提供了统一的议论情境：当才华不被承认，自我

期待没能实现时，我们应该如何自处。考生需要在这一情境下展开讨

论，议论面对此境正确的态度及做法。比较适宜的看法应该是“放低

身段，放平心态”，“默默努力，积蓄力量”“如果你是没人识得的星星

一颗，就努力让自己明亮起来，成为一轮皓月”……两则材料仅仅是提

供的解决问题的角度不同，并非互相对立。

2.典型任务的限制。“任选一首或者结合两首诗”提醒考生要以其中一

首或结合两首诗展开写作。这就要求考生首先准确、全面理解两首诗

的主题、内涵，对于才华的兑现有适宜的理解，表达之于人生、处世

的哲理思考。“写一篇不少于800字的议论文”限定文体为议论文，要

求文体特征鲜明，不要写出四不像的文章。

3.价值判断的限制。“把自己当作泥土”和“做皓月一轮”是两首诗对才

华不被肯定、志未得骋者提供的解决之道，价值判断的倾向清晰而具

体。考生可以据此分析因果、意义、价值。

开放性

1.立意角度自由。对两首诗，考生可单选其一，也可综合写作。侧重

第一首诗强调转变自身心态、处世姿态；侧重第二首诗强调积蓄力量

才能实现理想、兑现才华；两者兼之，综合分析，提供全面的解决问

题之道，做星星不为人知，还可以做月亮；做不成月亮，还可以去做

泥土。

2.联想和思考是开放的。从材料出发，考生可以辩证分析志不得骋的

因由，论证以“虚怀若谷”“蓄积力量”为解决之道的合理性、必要性；

可以引述古今中外的相关人事、言论，阐发怀才不遇之低谷中自处的

要义。材料中涉及多对关系——才华的自我认知与环境的限制、自视

过高与恰当的自我看待、面对局限的沮丧失意与厚积薄发等。考生也

可以综合多角度进行全方位思考，落笔行文的联想和思考是自由的。

考生在写作时，可以使用并列式结构、起承转合式结构，或六字连珠

式结构，称引诗句内容，析因究果、探讨恰当做法及意义价值。

解题

本题属于诗句组合式材料作文，重点考查考生理解诗句内涵、把握其

中哲理、联系现实人生进行议论的能力。材料中的诗句寓哲理于形象，

考生需要透过形象性分析哲理内涵，并在行文中不只论及观点、依据，

还要有充分的论证分析，避免“观点+事例”型文章的出现。解题需同

时析出论题、观点方为完整，即针对“如何面对才华不得发挥”这一现

象，经过分析顺利得出“放低姿态”“厚积薄发”这一观点态度。

参考立意

切题立意:

1.把自己当珍珠，不如把自己当泥土。

2.虚怀若谷，谦逊看待个人才能。

3.厚积薄发，让才华积淀成一轮明月。