部编版八年级下册《道德与法治》472自由平等的追求.pptxVIP

道德与法治八年级下册

第七课尊重自由平等;

1、如何珍视自由?

2、如何践行平等?

3、什么是特权?如何对待特权?;

八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他

却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”

查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。是对是错为什么?;

第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：(四)强行向他人索要财物；

第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。;

课题一、诊视自由;

1、如何珍视自由?;

2、珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事

找法、解决问题靠法。;

如何珍视自由?

(1).珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。

(2).珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。;

课题二、践行平等;

2、如何践行平等

(1)践行平等，就要反对特权。;

所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。;

法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。;

(2).践行平等，就要平等对待他人的合法权利。生存权利、发展权利和追求幸福的权利。;

(3)、践行平等，就要敢于抵制不平等的行为.面对这些不平等现

象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。;

2、如何践行平等?

(1)、践行平等，就要反对特权。

(2)、践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 生存权利、发展权利和追求幸福的权利。

(3)、践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 ;

1.珍惜宪法和法律赋予权利

一、如何珍视自由

2.必须依法行使权利

1.反对特权

二、如何践行平等2.平等对待他人的合法权利

3.敢于抵制不平等的行为;

1、人生来，我们要??重这种平等。生活中践行平等要求我们()

①反对特权

②全体公民享有相同的权利

③平等对待他人的合法权利

④敢于抵制不平等的行为

A.①②③B.②③④C.①②④D、①③④;

2、调查显示，在求职过程中，部分女性曾遭受过性别歧视；

在晋升、薪酬和培训中，一些女性曾遭受过性别歧视。这说明()

A、绝对的平等是不可能的

B、现实生活中仍然存在不平等现象

C、人与人之间的平等是不可能的

D、法律面前人人平等只是一句空话;

3、如图漫画《不平等》反映了()

①不平等已经是全世界公认的共同价值

②在社会生活中，不平等的现象依然存在

③应采取积极措施，实现人的发展权利的平等

④现实存在不平等是正常的，我们应泰然处之

A.②3.①②C.①④D.③④;

4、珍视自由就是要()

①珍惜宪法和法律赋予我们的权利

②树立守法光荣、违法可耻的法治意识

③摆脱限制，无拘无束

④严格依照宪法和法律的规定行使权利;

5、《绍兴市文明行为促进条例》规定：开展广场舞、露天演唱等户外活动制造噪声干扰他人正常生产生活的，由公安机关对组织者给予警告；警告后不改正的，处200元以上500元以下罚款。这告诫我们()

A、公民行使权利不受任何限制

B、跳广场舞开演唱会是个人自由，他人无权干

涉

C、珍视自由，公民必须依法行使权利

D、要树立权利意识，坚持绝对自由;

6、下列对“特权”认识是()

①所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利

②特权是平等的大敌

③只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私的行为

④利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁的行为

A、①②B④①②④

C、①③④D、②③④;

7、以下行为属于不平等待人的有()

①小云主动抽时间给成绩差的同学补课

②老师不让成绩差的学生参加公益活动

③小强给头很大的小林同学取名叫“大头儿子”

④小珍看不起同班属于农民工子女的同学A、①②③B、①②④

C、①③④D、②③④