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中班科学教案捡落叶

一、教学内容

本节课选自中班科学领域教材第四章《认识自然》，详细内容为“捡落叶”。通过教材的学习，使幼儿了解秋天的变化，认识不同种类的树叶，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标

1.让幼儿了解秋天的特点，知道秋天树叶会变黄、掉落。

2.通过捡树叶活动，让幼儿认识不同种类的树叶，提高观察力和辨别力。

3.培养幼儿合作、分享的品质，增强环保意识。

三、教学难点与重点

教学难点：区分不同种类的树叶，了解树叶的特点。

教学重点：培养幼儿对秋天的认识，激发对大自然的热爱。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、树叶标本、放大镜、分类盒、挂图等。

学具：捡树叶的小篮子、记录表、画笔、彩泥等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

通过PPT展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的变化，提出问题：“你们发现秋天有哪些变化？树叶为什么会掉落？”激发幼儿对秋天的好奇心。

2.实践活动：捡树叶（10分钟）

组织幼儿到户外捡树叶，提醒幼儿注意安全，鼓励他们捡到不同种类的树叶。

3.认识树叶（10分钟）

让幼儿将捡到的树叶进行分类，用放大镜观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿了解树叶的特点。

4.例题讲解（5分钟）

教师展示树叶标本，讲解不同种类的树叶，如枫叶、银杏叶、柳叶等，让幼儿观察并记住它们的特点。

5.随堂练习（10分钟）

分发记录表，让幼儿将捡到的树叶进行分类，并在记录表上画出树叶的形状。

组织幼儿分享捡树叶的收获，让幼儿说说自己捡到的树叶的特点，培养幼儿的表达能力。

7.环保教育（5分钟）

强调保护环境的重要性，让幼儿知道要爱护树木，保护大自然。

六、板书设计

1.捡落叶

2.秋天的变化：

树叶变黄、掉落

气温逐渐降低

3.树叶分类：

枫叶

银杏叶

柳叶

七、作业设计

（1）将树叶按照形状、颜色进行分类。

（2）用画笔描绘出自己喜欢的树叶形状。

答案：

（1）树叶分类答案见板书设计。

（2）描绘树叶形状，答案不限，鼓励幼儿发挥想象。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过捡树叶活动，让幼儿了解了秋天的变化，认识不同种类的树叶。在教学过程中，要注意引导幼儿观察树叶的特点，提高他们的观察力和辨别力。

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿开展“树叶贴画”活动，提高幼儿的动手能力。

（2）开展“我为树木穿衣服”活动，增强幼儿的环保意识。

重点和难点解析

1.实践活动：捡树叶

2.认识树叶

3.例题讲解

4.环保教育

一、实践活动：捡树叶

1.安全提示：在活动前，教师要强调户外活动安全，提醒幼儿注意脚下，避免摔倒。

2.激发兴趣：教师应以生动、有趣的语言引导幼儿捡树叶，激发他们的好奇心和兴趣。

3.指导观察：在捡树叶过程中，教师应引导幼儿观察树叶的颜色、形状、大小等，培养他们的观察力。

二、认识树叶

1.分类教学：教师应详细讲解不同种类的树叶，让幼儿了解它们的特征，提高辨别力。

2.观察方法：教会幼儿使用放大镜观察树叶，注意观察树叶的纹理、形状等细节。

3.互动交流：鼓励幼儿互相分享观察到的树叶特点，提高他们的表达和沟通能力。

三、例题讲解

1.突出重点：讲解时要突出树叶的分类和特点，让幼儿明确学习目标。

2.生动形象：运用生动的语言、形象的比喻，帮助幼儿理解不同种类的树叶。

3.互动提问：在讲解过程中，教师应适时提问，引导幼儿思考和回答，巩固知识点。

四、环保教育

1.教育内容：强调保护环境、爱护树木的重要性，让幼儿从小树立环保意识。

2.实践活动：组织幼儿参与环保活动，如为树木穿衣服、清理落叶等，将环保理念付诸实践。

3.家庭延伸：鼓励家长参与环保教育，与幼儿一起收集树叶、观察大自然，共同培养环保意识。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。

3.在关键知识点处适当提高语调，强调重点。

二、时间分配

1.合理安排捡树叶、认识树叶、例题讲解等环节的时间，确保每个环节充分展开。

2.控制好课堂节奏，避免过快或过慢，保持幼儿的兴趣。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性和开放性，引导幼儿思考和表达。

2.鼓励幼儿大胆回答问题，及时给予肯定和鼓励。

3.注意提问的时机，让幼儿在思考中学习，提高课堂参与度。

四、情景导入

1.利用PPT展示秋天的图片，创造生动的教学情境，激发幼儿的学习兴趣。

2.结合幼儿的生活经验，引导他们关注秋天的变化，增强课堂的趣味性。

教案反思

1.教学内容方面：本次课程内容丰富，但在讲解不同种类树叶的特点时，可以更加详细地介绍，以便幼儿更好地理解和掌握。

2.教学方法方面：实践环节较为成功，但在课堂提问环节，可以增加一些引导性问题，让幼儿在思考中学习。