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关于2023年春期部编版《道德与法治》六年级下册教学计划六年级道德与法治计划--第1页
关于2023年春期部编版《道德与法治》六年级下册教学计划六
年级道德与法治计划
2023年春期部编版《道德与法治》六年级下册教学计划六年
级道德与法治计划篇1
一、学情分析
一年级整体看学生还是很活泼。一年级的小朋友刚刚入学，
在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过教学，努力把他
们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。
二、教材分析
本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容
的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以
正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。
本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与
儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有
兴趣的题材，其课堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活
空间，其时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性
地严展，其评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。
本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和
其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来
实现。活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的
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活动，而非单纯地只讲教科书，儿童更多的是通过实际参与活动，
动手动脑，构建知识和能力，形成内化的道德品质，而非仅仅依
靠听讲来学习。
三、教学目的及要求
1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。
2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。
3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受冬天的美。
4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。
5、初步了解一些健康常识，学会自我保健的方法，养成良好
的个人卫生习惯。
6、通过观察感受寒冷的冬天，体会他给人们的生活、工作带
来的利与弊。
7、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。
8、培养学生关心、爱护同学的品质，形成正确的行为习惯。
四、教学措施
1、充分利用电教手段，以直观的形象激发学生情感。
2、按照激情明理导行反馈的思路教学。
3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。
4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习
惯的。形成。
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五、教学进度
第一单元：我是小学生啦
1、我上学了：第一周
2、认识新朋友：第二周
3、走，看校园去：第三周
4、参加升旗仪式：第四周
第二单元：学校的一天
5、早早起，上学去：第六周
6、课堂上：第七周
7、课间十分钟：第八周
8、放学啦：第九周
第三单元：我爱我家
9、说说我的家：第十周
10、爱心伴我长大：第十一周
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