教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)-1.pdfVIP

教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)-1

一、单项选择题(总题数：12，分数：12.00)

1.班主任的领导方式可以分为权威型、民主型和______。

A.现实型

B.放任型√

C.理想型

D.功利型

解析：本题考查班主任的领导方式。班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威型、民主型和放任型。

采用权威型领导方式的班主任侧重于在领导与服从的关系上实施影响，由教师自身对班级实行无条件的管

理，严格监督学生执行教师所提出的要求的过程与结果。采用民主型领导方式的班主任比较善于倾听学生

的意见，在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。采用放任型领导

方式的班主任主张对班级管理不要过多地干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活

动。

2.现代班级管理机制是以______为核心来建立的。

A.学校

B.教师

C.学生√

D.教学内容

解析：本题考查班级管理的相关知识。现代班级管理强调以学生为核心，建立一种能够激发学生主动性和

积极性的管理机制，因此本题选C。

3.班主任做好班级工作的先决条件是______。

A.制定班级规范

B.建立班委会

C.了解和研究学生√

D.组建班集体

解析：本题考查班主任工作的相关知识。班主任要教育好学生，就得先了解和研究学生，这是班主任做好

班级工作的先决条件。了解和研究学生的内容主要包括两个方面：(1)了解和研究班集体；(2)了解和研究

学生个人。因此本题选C。

4.______是班主任工作的对象，是建立和培养班集体的基础和条件。

A.班委会

B.班级

C.全体学生√

D.家长和学生

解析：本题考查班主任工作的相关知识。

5.在正式群体的发展过程中，成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义的群体是______。

A.松散群体

B.联合群体√

C.集体

D.以上都不对

解析：本题考查正式群体的发展阶段。正式群体的发展要经历三个阶段：松散群体、联合群体、集体。其

中，松散群体是指群体成员只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容。联合群体

的成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。集体则是群体发展的最高阶段，成员的共同活

动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。因此本题选B。

6.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对______领导方式

的典型反应。

A.民主型

B.放任自流型√

C.仁慈专断型

D.强硬专断型

解析：本题考查考生对不同种类的班主任领导方式的理解与掌握。放任自流型的领导方式是指教师主张对

班级管理不要过多地干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动。这种做法对班级

的正常运作会起到不利的作用，学生会感到无所适从。因此，正确答案为B。

7.______是在班级中学生自发形成的群体。

A.团委会

B.集体

C.班委会

D.非正式群体√

解析：非正式群体是学生自发形成的群体。形成非正式群体的原因很多，例如，有共同的兴趣爱好、学习

水平相近、住家较近、家庭环境相当等。这些群体一般是自愿组合，没有正式的领导，没有什么明确的活

动计划。故本题选D。

8.能够把对集体和个人的管理相结合的班级管理模式是______。

A.平行管理√

B.民主管理

C.目标管理

D.常规管理

解析：平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，

把对集体和个人的管理相结合的管理方式。因此，本题应选A。

9.班级活动的主要形式是______。

A.常规班会

B.生活会

C.主题班会√

D.周会

解析：班会活动是班主任进行教育活动的重要手段，一般分为三类：常规班会、生活会和主题班会，主题

班会是班级活动的主要形式，因此本题选C。

10.课外活动的主体部分是______。

A.科技活动

B.学科活动√

C.文体活动

D.社会活动

解析：课外活动的基本内容有：学科活动、科技活动、文体活动、课外阅读活动、社会活动。其中，学科

活动可以满足一些学生对某一学科的特殊兴趣和更高的学习要求，是课外活动的主体部分，故本题选B。

11.下列观点不正确的