第一课 走进信息技术 教学设计.docx

第一课走进信息技术教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来源于人教版《信息技术》七年级上册第三章“信息处理”模块。本节课的主要内容包括：

1.计算机的基本操作：如何开关机、如何使用鼠标和键盘、如何管理电脑桌面等。

2.文字处理软件的使用：如何启动和退出文字处理软件、如何创建和保存文档、如何编辑和格式化文本等。

3.表格处理软件的使用：如何创建和编辑表格、如何设置表格的行列格式、如何插入和删除单元格等。

4.演示文稿软件的使用：如何创建和编辑幻灯片、如何插入图片和文字、如何设置幻灯片的切换效果等。

5.信息处理的基本技巧：如何进行文件搜索和下载、如何整理和分类文件、如何使用快捷键提高工作效率等。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。通过学习，学生将能够：

1.信息意识：培养学生对信息的敏感性和识别能力，使其能够主动寻找和获取有价值的信息。

2.计算思维：培养学生运用计算机科学的方法和思维解决问题，例如利用算法思想进行文本编辑和表格设计。

3.数字化学习与创新：培养学生运用信息技术进行自主学习和创新实践，例如利用演示文稿软件制作创意展示。

4.信息社会责任：培养学生理解和遵守信息法律法规，使其能够在信息时代中负责任地使用信息技术。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点难点主要包括文字处理软件的使用、表格处理软件的使用以及演示文稿软件的使用。

1.重点：文字处理软件的使用。

难点：如何进行文字的编辑和格式化。

解决办法：通过示范和练习，让学生跟随老师的步骤进行操作，同时提供一些常用的格式化快捷键，以提高学生的操作效率。

2.重点：表格处理软件的使用。

难点：如何设置表格的行列格式。

解决办法：通过展示不同格式的表格案例，让学生直观地理解格式设置的方法，然后进行实际操作练习。

3.重点：演示文稿软件的使用。

难点：如何设计和制作出吸引人的幻灯片。

解决办法：老师先展示一些优秀的演示文稿案例，然后教授如何插入图片和文字、设置切换效果等技巧，最后让学生进行创意设计练习。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机教室，每台电脑配置常用的文字处理、表格处理和演示文稿软件。

2.课程平台：人教版《信息技术》七年级上册教材。

3.信息化资源：教学PPT、视频教程、在线练习题库。

4.教学手段：讲练结合，分组合作，任务驱动，问答互动。

五、教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们将学习信息技术的基础知识，了解计算机的基本操作，以及如何使用文字处理、表格处理和演示文稿软件。希望通过本节课的学习，大家能够掌握信息技术的基本技能，为今后的学习和工作打下良好的基础。

2.探究计算机的基本操作（10分钟）

请大家打开电脑，我们先来学习计算机的基本操作。首先是开关机，请大家跟着我一起操作。首先是开机，按下电源按钮，等待电脑启动。启动完成后，我们来学习如何使用鼠标和键盘。请大家观察鼠标和键盘的形状，然后跟随我一起进行操作练习。接下来，我们学习如何管理电脑桌面。请大家跟着我一起操作，学习如何创建文件夹、移动文件、删除文件等操作。

3.学习文字处理软件的使用（15分钟）

接下来，我们来学习如何使用文字处理软件。请大家打开教材P34，跟随我一起学习如何创建和保存文档。首先，我们点击文字处理软件的图标，打开软件。然后，我们点击新建文档，输入文档标题和内容。输入完成后，我们点击保存，将文档保存到电脑中。接下来，我们学习如何编辑和格式化文本。请大家跟着我一起操作，学习如何复制、粘贴、删除文本，如何设置字体、字号、颜色等格式。

4.学习表格处理软件的使用（15分钟）

请大家打开教材P44，我们来学习如何使用表格处理软件。首先，我们点击新建表格，创建一个表格。然后，我们学习如何编辑表格，比如插入、删除行和列。接下来，我们学习如何设置表格的行列格式。请大家跟着我一起操作，学习如何调整表格的行列大小、设置边框和背景等格式。通过这些操作，我们可以使表格更加美观和易于阅读。

5.学习演示文稿软件的使用（15分钟）

接下来，我们来学习如何使用演示文稿软件。请大家打开教材P54，跟随我一起学习如何创建和编辑幻灯片。首先，我们点击新建演示文稿，创建一个文稿。然后，我们点击添加新幻灯片，输入幻灯片的标题和内容。输入完成后，我们学习如何插入图片和文字，以及如何设置幻灯片的切换效果。请大家跟着我一起操作，学习如何插入图片和文字，如何设置动画和切换效果。通过这些操作，我们可以制作出吸引人的演示文稿。

6.信息处理的基本技巧（10分钟）

最后，我们来学习一些信息处理的基本技巧。请大家打开电脑，跟随我