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第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融学案
【学习目标】
1、通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,
2、认识三国两晋南北朝制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。
【学习重难点】
重点:三国两晋南北朝的政权更迭、南方经济开发、民族交融。
难点:三国两晋南北朝的政权更迭、民族交融。
【预习新知】
三国与西晋
1.三国的建立
2.西晋的兴亡
(1)建立:??????年,司马炎代魏称帝,国号晋,史称西晋。
(2)统一:280年,西晋灭昊,完成统一。
(3)灭亡:316年,西晋被内迁匈奴贵族所灭。
东晋与南朝
1.东晋的建立:___年,西晋宗室司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。
2.南朝:420年刘裕建宋,南方先后经历宋、____、梁、陈4个王朝,合称“南朝”。
3.江南经济的发展
(1)原因:北方人民为躲避战乱和民族压迫,大批流亡南下,带来了先进的生产技术和充实的劳动力资源。
(2)表现
(3)影响:加速山区少数民族与汉族相交融。
十六国与北朝
1.十六国时期
(1)十六国:东晋统治南方的时候,北方先后出现了一批割据政权。最主要的有15个,加上西南地区的???????合称“十六国”
(2)北方的民族融合:北方少数民族政权采用中原模式的国号、年号,学习汉族的????????在长期混战中,原有族群布局被打乱,各族彼此频繁接触,差异慢慢缩小。
(3)前秦统一北方
4世纪下半叶,?????????建立的前秦统一北方。
(4)淝水之战:前秦统一北方后,大举进攻东晋,被击败于????????。强大的前秦政权迅速崩溃。
2.北朝
(1)北魏统一北方
4世纪末,鲜卑?????????建立的北魏强大起来,于439年统一北方。
(2)北魏孝文帝改革
①时间:世纪后期。
②内容:将都城从平城迁到??????,迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳,死后不得归葬平城;以汉族服饰取代鲜卑服饰,朝中禁鲜卑语,改说______;改鲜卑姓为?????????其中皇族拓跋氏改姓元,将新改姓的部分鲜卑贵族定为一-等高门,并鼓励他们与????????高门士族通婚。
③影响:顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾,促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及??????????的出现打下了基础。
(3)北方政权的更替
①6世纪前期,北魏分裂为???????和西魏,稍后又分别被北齐、北周取代。上述5个王朝合称????????
②北周灭掉北齐,不久,???????取代北周,统一全国。
【巩固训练】
1.北魏孝文帝于太和十八年颁行按汉族服饰制定的衣帽式样,令鲜卑人按样缝制,并亲自督促,制止违令的情况发生。次年六月,禁止百官尤其是30岁以下的官员在朝廷中讲鲜卑语,“一从正音”。这些措施()
A.违背了社会发展趋势 B.削弱了统治基础
C.打击了门阀士族 D.促进了民族交融
2.南朝时,扬州三吴地区“地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥”;荆州“田土肥美”,地跨“南楚之富”;广州粮食交易“多万箱之咏”。这可用来说明,南朝()
A.农业得到长足进步 B.统治者重视发展农业
C.土地利用率的提高 D.经济中心南移的出现
3.根据《魏书·李宝附承子韶传》记载:“高祖将创迁都之计,诏引待臣访以古事。韶对:‘洛阳九鼎旧所,七百攸基,地则土中,实均朝贡,惟王建国,莫尚于此。’高祖称普。”据此可知北魏迁都洛阳的原因是()
A.削弱鲜卑贵族势力 B.顺应洛阳士族要求
C.洛阳地区经济发达 D.追求政权的正统性
4.下面两幅图片分别是汉武帝时期和南北朝时期的农牧分界线图。这两幅图中农牧分界线的变化()
A.反映出南北经济的不平衡 B.受政治局势的影响
C.表明北方经济结构的优化 D.说明中外交流加快
5.陈寅恪在《魏晋南北朝史讲演》中写道:北朝汉人有认庙不认神的观念,谁能定鼎嵩洛(洛:洛阳),谁便是文化正统的所在。据此推测,北朝人视为“文化正统”的朝代是()
A.曹魏 B.蜀汉 C.孙吴 D.东晋
6.我们现在坐的方凳、圆凳,吃的烧饼、蒸馍等,都是我国古代民族交融的产物。下列能促进我国民族交融的是()
①郑和下西洋
②人口大量南迁
③马可·波罗来华
④孝文帝改革
A.①③④ B.①②③④ C.①② D.②④
7.三国时期,蜀汉君主刘备在去世前指定诸葛亮和李严为“托孤”之臣,主持蜀汉大小政务,诸葛亮以丞相的身份兼录尚书事、司隶校尉、益州牧,李严以尚书令兼中都护。这一官职任命体现了()
A.行政效率提高 B.丞相地位上升 C.君主专制强化 D.权力制衡加强
8.据西晋的史料记载,内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化,如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这表明()
A.西
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