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初中教师培训方案（精选3篇）

初中教师培训方案篇1

一、指导思想

以全国教育工作会议精神为指针，积极创造条件，努力构

建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，

乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体

提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。

二、目标与任务

1、加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体

的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教

师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。

2、注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、

拓展放在教师发展的首要位臵，努力提高教师学科专业知识水

平。

3、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织

我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，

形成新的教学观。

4、扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用

水平达标培训为手段，同时加强教师“粉笔字、毛笔字、钢笔

字”的基本功培训。

5、加大教师的教育科研培训力度，采用“专题讲座，教

研论坛，个人自学”等形式.

6、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的

心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师

的教学营造一个和谐宽松的工作环境。

7、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教育

教学管理理论来管理、规范我校的管理行为，使我校的管理水

平不断提高，产生管理效益。

三、管理办法

1、加强领导

学校成立以校长为组长，教导主任、教研组长为领导小组

成员，负责教师培训的管理工作，具体培训由教导处负责。

2、加强管理与督查

学校对教师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系

列。

四、具体措施

1、教导处牵头，系统组织本校教师举办新课程知识以及

现行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座，着力提高教师

的新课程理念，同时加强现代教育技术在学科教学中的作用。

2、坚持以校为本，根据学校的.实践情况，组织全体教师

进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学

科业务学习，指定学习书目，交流学习心得，同时加强对教研

组长的业务培训与指导。

3、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校

资源库的功效，不断充实，完善网络设备，加强教师信息技术

培训，提高教师的应用水平。

4、积极推荐教师参加各类培训与教学教研活动，并加强

管理，做到“学有收获，学以致用”，而且教师培训要求后能

在本组业务学业论理中交流经验体会。

5、开放学校图书室，学校定期购臵相关教育教学理论图

书，并向全体教师提供书目，要求每期教师至少精读一本理论

书刊，定购一本专业的教学杂志期刊，并作出相关读书笔记。

初中教师培训方案篇2

一、培训目标：

语文有效(或者称为高效)教学从文本解读，到语言训练，

一直存在许多问题，新学期语文教研计划。为了使全区中高段

语文教师尽快适应当前关注学情，切实着眼于学生不知道的内

容(课文内容和表达形式)的教学工作，改变传统的教学思维、

教学方法和教学手段，我们将通过多种形式开展教学研究探讨

培训活动，努力使老师能熟悉本学科本学期教材的内容，吃透

教材的精神，在教学中能真正体现用教材教而不是教教材

的思路；加强专业引领，加强案例研究，提高自我反思的

能力，增强同伴互助的意识，不断提升教师的专业水平。

二、培训内容：

1、围绕关注学情研讨如何提高课堂教学效率

2、多层次开展经典案例的分析指导活动

3、加强校本教研的指导工作

4、做好青年教师培养工作

5、继续做好课业监测与检测的指导工作

6、做好培优指导(辅导老师的)培训工作

三、研训形式：

1、举办专题讲座，新学期作文《新学期语文教研计

划》。

2、组织公开课、研究课。

3、教学案例分析.

四、培训计划：

语文教材教法培训分阶段进行，地点在相关地点：具体

为：

1、3月4日下午，六年级语文教材教法培训班开班。(详

案见附件1)

2、3月9日，四年级教材教法分析培训。

3、3月10日，五年级教材教法分析培训。

4、3月19日，全区中