统编版六年级语文上册第2课《丁香结》课文预习及知识点梳理.pdfVIP

统编六年级上册第2课《丁香结》知识点

知识点

教材分析：

《丁香花》是作家宗璞写的一篇散文。作者目睹丁香花开得格外繁茂，

不禁想到自己斗室外年年绽放的三株白丁香，又由丁香花联想起象征

着愁怨的“丁香结”。最后发出“结，是解不完的;人生中的问题也

是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”的感叹。文章表达了作者

豁达的人生态度:生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不

顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。

这是一篇语言精美、意蕴丰富的散文。作者采用虚实结合的手法，实

写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。

作者介绍：

宗璞：1928年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。曾

就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家，从事小说与散文

创作。

主要作品：短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇《野葫芦引》

和散文《紫藤萝瀑布》等，中篇小说《三生石》。

我会写：

缀zhuì（点缀、连缀、后缀）

幽yōu（幽雅、幽静、幽美）

雅yǎ（雅致、雅观、雅俗共赏）

案àn（书案、教案、图案）

拙zhuō（手拙、笨拙、拙见）

薄bó（淡薄、单薄、厚积薄发）

糊hú（模糊、糊窗户、稀里糊涂）

蕾lěi（蓓蕾、花蕾、芭蕾）

襟jnī（衣襟、前襟、大襟）

恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）

怨yuàn（抱怨、怨恨、任劳任怨）

多音字：

糊hú(糊涂)hù(糊弄)

担dān（担当）dàn（担子）

薄báo（薄片）bó（单薄）bò（薄荷）

近义词：

茂盛—茂密格外—分外仔细—认真

分辨—辨别梦想—理想确实—的确

反义词：

茂盛—稀疏仔细—马虎笨拙—灵巧

平淡无味—有滋有味

理解词语：

朦胧：不清楚；模糊。

幽雅：幽静而雅致。

参差：不整齐，不一致。

窥着：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。

潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。

妩媚：姿态美好可爱。

愁怨：忧愁怨恨。

词语扩展：

描写颜色的词语

五颜六色、五彩缤纷、五光十色

万紫千红、绿草如茵、黑白分明

五彩斑斓、花红柳绿、绚丽多彩

姹紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿

课内词语：

宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄照耀文思梦想迷

蒙模糊花蕾衣襟恍然愁怨顺心平淡

句子解析：

1.月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非

兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的

原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。

2.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前

的莹白渗过来。

作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现

了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极

美的感受。

段落大意：

第一部分为第1～3自然段，着力描摹丁香花。其中，第1自然段写

城里的开得繁茂的丁香花，第2自然段简洁地从花色、花香写城外丁

香花的美丽芬芳，第3自然段细写斗室外与作者生活紧密联系的三棵

白丁香。

第二部分为第4-6自然段，着力感悟“丁香结”。从古人“丁香结”

的诗句开始，作者写到了微雨中的丁香花，写到自己在偶然的观察中

明白“丁香结”说法的来由，最后从丁香结寄予的愁思想开去，对丁

香结有了新的思考，体现了作者积极的人生态度。

课文主题：

作者用清新淡雅的语言描写了不同地方的丁香，从颜色、形状、气味、

姿态多个方面细致地刻画了丁香花的美，表达了对丁香的喜爱之情，

并由古人诗句联想到结着愁怨的丁香结，感叹人生如果没有任何困

难，反而平淡无奇，表现了作者豁达乐观的人生态度。

问题归纳：

1.读课文，想一想课文写了什么？

主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年

的斗室外丁香的不同形态。

2.自读课文，作者是从哪几个方面描写丁香的？赋予了丁香怎样

的情感？

作者从丁香的形状(星星般的小花，许多小花形成一簇)、颜色、

气味(淡淡的幽雅的甜香)等方面描写，赋予丁香灵动优雅、洁白

无瑕、可爱芬芳的情感。

3.默