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2024年数学数据的收集与整理基础练习题六年级下册(含答案)
试题部分
一、选择题:
A.问卷调查
B.观察法
C.实验法
A.平均数
B.中位数
C.众数
A.厘米
B.米
C.分米
D.千克
A.条形图
B.折线图
C.扇形图
D.散点图
A.描述数据
B.分析数据
C.美化数据
D.指导实践
A.1:1
B.1/2:1/2
C.20:20
D.1:2
A.极差
B.方差
C.标准差
A.扇形图表示部分在总体中所占的百分比
B.折线图表示事物的发展变化趋势
C.条形图表示一组数据的频数分布
D.散点图表示两个变量之间的关系,但变量必须是相关的
A.岁
B.月
C.天
D.小时
A.客观性
B.全面性
C.代表性
D.随意性
二、判断题:
1.数据的收集与整理是数学研究的基础。()
2.在收集数据时,可以只选择对自己有利的数据。()
3.平均数、中位数和众数都是描述数据集中趋势的统计量。()
4.扇形图可以表示各部分在总体中所占的百分比。()
5.数据的整理只需要将数据进行排序即可。()
6.在绘制统计图时,需要根据数据的特点选择合适的图表类型。()
7.方差和标准差越大,表示数据的离散程度越小。()
8.条形图可以表示一组数据的频数分布。()
9.数据的收集和整理过程中,不需要关注数据的真实性。()
10.通过数据收集与整理,我们可以更好地了解和分析问题。()
三、计算题:
1.某班级有男生28人,女生22人,求男生和女生的人数比。
2.一组数据为:8,12,15,20,25,30,求这组数据的平均数。
3.某商店一周内销售记录如下:周一120件,周二150件,周三180件,周四160件,周五200件,周六170件,求这周的平均日销量。
4.一组数据的中位数是25,众数是20,求可能的最大值。
5.一个班级有40人,其中喜欢篮球的有15人,喜欢足球的有20人,两者都喜欢的有10人,求至少喜欢一项运动的学生人数。
6.一组数据的方差是16,标准差是4,求这组数据中的最大值与最小值之差。
7.某班级学生体重如下:40kg,45kg,50kg,55kg,60kg,求这组数据的中位数。
8.一组数据的极差是30,平均数是45,求这组数据的中位数。
9.某商店一个月的销售额为50000元,其中线上销售占60%,求线上销售额。
10.一组数据的标准差是5,数据中的最大值是95,求这组数据的平均数。
11.某班级有50人,其中30人喜欢数学,20人喜欢英语,10人两者都喜欢,求至少喜欢一门科目的学生人数。
12.一组数据的众数是15,中位数是20,平均数是18,求可能的最小值。
13.某商品的原价是80元,打折后售价是64元,求打折率。
14.一组数据的平均数是40,极差是20,求这组数据的中位数。
15.某班级有男生25人,女生15人,求女生人数占班级总人数的比例。
16.一组数据的方差是25,数据中的最小值是10,求这组数据的平均数。
17.某商店一周内每天的销售额如下:周一800元,周二1000元,周三1200元,周四1400元,周五1600元,周六1800元,求这周销售额的极差。
18.一组数据的中位数是30,众数是25,求可能的最大值。
19.某班级有40人,其中喜欢音乐的有18人,喜欢绘画的有15人,两者都喜欢的有10人,求至少喜欢一项艺术的学生人数。
20.一组数据的平均数是50,标准差是5,求这组数据的方差。
四、应用题:
1.某班级有50人,其中喜欢篮球的有20人,喜欢足球的有15人,两者都不喜欢的有5人,求至少喜欢一项运动的学生人数。
2.小明家有一块长方形菜地,长是20米,宽是10米,求菜地的面积。
3.某商品的原价是120元,打折后售价是96元,求打折率。
4.某班级有男生28人,女生22人,求女生人数占班级总人数的比例。
5.某商店一周内销售记录如下:周一120件,周二150件,周三180件,周四160件,周五200件,周六170件,求这周销售额的极差。
6.小华收集了一组数据:8,12,15,20,25,30,求这组数据的中位数。
7.某班级有40人,其中喜欢音乐的有18人,喜欢绘画的有15人,两者都喜欢的有10人,求至少喜欢一项艺术的学生人数。
8.一辆汽车行驶了100公里,平均速度为60公里/小时,求行驶时间。
9.某商店一个月的销售额为50000元,其中线上销售占60%,求线下销售额。
10.一组数据的平均数是50,标准差是5,求这组数据的中位数。
本套试题答案如下
一、选择题:
1.D
2.D
3.
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