25《广东少数民族舞蹈》课程教学大纲.pdf

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五邑大学本科教学

《广东少数民族舞蹈》课程教学大纲(2018版)

一、课程基本信息

广东少数民族舞蹈

课程名称

Guangdongminoritydance

课程代码课程性质必修

开课院部艺术设计学院课程负责人王朝旭

课程团队舞蹈创新团队

授课学期第五学期学分/学时2/32

理论实验实训

32

学时学时(含上机)

课内学时32

实习其他

适用专业舞蹈

授课语言中文

先修课程舞蹈专业学生,具有舞蹈术课基础,艺术采风

后续课程具备苗、瑶、壮、土家等四个少数民族的舞蹈动律和组合基础,舞蹈竞演

自身明道修德,以德施教,坚持正确政治导向,给予学生正确价值取向引

课程思政

导,教导学生恪守职业道德与操守,确立“诚信、友善、平等、自由”的

设计

核心价值观。

本门课为专业必修课。

广东省有很多少数民族,其中占比人数较多的少数民族为苗族、壮族、

瑶族、土家族、侗族、畲族等,在这些少数民族中,都有其本族的特定节

日与舞蹈,对于舞蹈工作者而言,采风是必不可少的。扎根本土,探索与

挖掘地域文化,是作为高校教师所应具备的学术能力。加之国家现大力发

展弘扬中华民族优秀传统文化的相关举措,故此门课程在大学中开出,让

课程简介

学生更好的学习和认识本土文化与民族文化,有积极引导的意义。

教学方法采用课堂教学的方法,以教师的语言讲授和示范为主,辅以

视频学习和分组自由练习的形式。

通过该舞蹈课程学习、排练,可扩充学生的文化视野,增强其表现技

能,可以引发学生的创造意识,强化学生身体多关节部位的可塑性与舞蹈

协调性,培养学生作为一个中国舞蹈演员“身”“情”并茂的表现力。

1

2

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

支撑毕业要求

序号课程目标毕业要求

指标点

1.了解舞蹈

学科发展的

前沿和趋

势,具备扎

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