关于乐器进中学音乐课堂的调查研究——以“三明市列东中学”为例.docx

目录

摘要1

一、背景2

（一）研究背景2

（二）研究意义2

（三）国内研究综述2

二、乐器进中学课堂的调查研究3

（一）调查对象3

（二）调查方式3

（三）调查过程3

（四）调查结果3

三、乐器进中学课堂的教学策略4

（一）注重器乐与各种课型的结合4

（二）雄厚的师资和资源力量共享,合作互利共赢4

（三）改变观念,重视器乐教学4

（四）充分利用各种活动,激发和培养学生对器乐教育学习的创造力和兴趣4

（五）乐器丰富兴趣，激发艺术发展5

（六）乐器关注主题，培养共情能力5

四、乐器进中学课堂的实施过程——以“三明市列东中学”为例5

（一）乐器贯穿主题，带来艺术感染力5

（二）乐器贯通乐理，助力