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新安边小学二年级数学师生共用导学稿
主备人：李丰审核：数学组授课人：李丰时间：月姓名：
集体备课复备栏
课题：《分苹果》
课型：新授课（2课时）
学习目标：
1、引导学生经历分苹果等实际操作，进一步体会除法的意义，
感受除法与生活的密切联系。
2、在分苹果的活动中，学会列竖式计算的方法，掌握除法竖式
的书写格式。
教学重难点
重点：体验除法的意义及除法竖式的计算过程。
难点：总结出除法竖式的书写过程，使学生体会到除法竖式每一
步的实际含义。
教学准备
学具（苹果卡片、盘子）
教学过程：
【温故知新】
15个草莓，分成3堆，每堆一样多，每堆（）个；放在5个
盘子里，需要（）个盘子。
【导学释疑】
☺根据课本第2页主题图上的信息提出与除法有关的问题问题。
学生小组内解决
☺探究问题1：每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？
列式：
答：
☺上面的过程可以用除法竖式表示。认一认，说一说。
分组讨论，集体交流。
618
表示：
新安边小学二年级数学师生共用导学稿
主备人：李丰审核：数学组授课人：李丰时间：月姓名：
3
618表示：
3
618表示；
ﮮ填一填，说一说。
课本第2页独立完成，同桌互查。
【巩固提升、检测反馈】
课本第3页练一练
1、闹元宵。
问题：
解：
答：
【拓展延伸】
2、圈一圈，填一填，说说除法竖式中每一步的意思。
独立完成填在课本上，并小组内相互探讨。
3、计算。
独立完成，举手抢答。
【教(学)后反思】
你对自己这节课的学习满意吗？满意（）不满意（）
这节课你积极参与了吗？积极（）不积极（）
这节课你遵守纪律了吗？遵守（）没遵守（）
这节课你举（）次手、回答了（）个问题。
新安边小学二年级数学师生共用导学稿
主备人：李丰审核：数学组授课人：李丰时间：月姓名：
集体备课复备栏
课题：《搭一搭》（一）
课型：新授课（2课时）
学习目标：
3、经历搭小正方形的实际操作，初步了解余数的含义，体会有余
数的除法与生活的密切联系。
4、通过观察、练习等方法，提高解决问题的能力，并体会余数一
定要比余数小。
教学重难点
重点：正确掌握有余数的除法的试商方法。
难点：体会余数一定要比除数小。
教学准备
火柴棍
教学过程：
【温故知新】
搭一个小正方形需要（）根火柴棍，搭3个正方形呢？
【导学释疑】
☺13根小棒可以搭几个几个正方形，还剩几根？
小组讨论
☺认一认，想一想？
13÷4=3（个）……1（根）“3个”表示搭了3个正方
形，
↓“1根”表示（
）
余数
新安边小学二年级数学师生共用导学
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