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英语专业主要课程简介
1E10935,1E10905综合英语(一)(二)学分:6.0,6.0
IntegratedEnglishI,II
1E10915,1E10925综合英语(三)(四)学分:6.0,6.0
IntegratedEnglishIII,IV
预修课程:无
内容简介:本课程是一门综合英语技能课,通过传授系统的基础语言知识(语音、语法、词
汇、篇章结构、语言功能等),对学生进行严格的基本语言技能(听、说、读、写、译)训
练,培养学生初步运用英语进行交际的能力。通过不同文体的学习,了解英语各种文体的
表达方式和特点,扩大词汇量,同时指导学生学习方法,培养学生逻辑思维能力,丰富学
生社会文化知识,增强学生对中西文化差异的敏感性。教师鼓励学生积极参与课堂的各种
语言交际活动以获得基本的语言交际能力,并达到新《大纲》所规定的听、说、读、写、
译等技能的要求。
推荐教材:《综合教程》(1—4册),何兆熊主编,上海外语教育出版社
主要参考书:《综合教程》(1—4册,教师用书),何兆熊主编,上海外语教育出版社
《英语语音语调教程》,王桂珍,高等教育出版社
《CollegeEnglish》,周珊风、张祥保,商务印书馆
《CollegeEnglish》,胡文仲等编著,商务印书馆
《新编英语语法教程》,章振邦,上海外语教育出版社
1E10854,1E10824英语阅读(一)(二)学分:2.0,2.0
EnglishReadingI,II
1E10834,1E10844英语阅读(三)(四)学分:2.0,2.0
EnglishReadingIII,IV
预修课程:无
内容简介:本课程主要培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯,扩大词汇量,拓宽文化视野,
提高人文素质。主要内容包括通过上下文辨认理解难词和推测词义;理解句子的含义,包
括句面意思,句子隐含的意思和句间关系;理解段落的意思,包括段落大意,重要信息,
段落内部和段落间的关系;掌握全文的中心思想和大意,以及用以说明中心思想和大意的
事实,例证和论点;了解作者的态度、观点、意图和感情等等,并对文章做出判断和推理。
通过课堂训练和实践,使学生掌握和运用各种阅读技能,提高迅速、准确捕捉信息的能力、
综合概括、分析推理、判断及解决问题的能力。
推荐教材:《新编英语泛读教程》,王守仁,上海外语教育出版社
主要参考书:《英语快速阅读》,汪士彬,南开大学出版社
1E10755,1E10725英语听力(一)(二)学分:2.0,2.0
EnglishListeningI,II
1E10735,1E10745英语听力(三)(四)学分:2.0,2.0
EnglishListeningIII,IV
预修课程:无
内容简介:英语听力课充分利用现代信息技术,激发学生的学习兴趣。通过各种内容的听
力训练,帮助学生克服听力障碍,培养学生的听力技能(包括抓关键词与句,能推测内在
含义,释意复述等);学习对所听材料进行推理和分析的方法,使学生听懂并理解英语国家
人士在交际场合中的各种英语和非专用英语的讲话;听懂有关政治、经济、历史、文化、
教育、语言、文学、科技等方面的一般讲话内容及其后的问答;听懂并理解VOA或BB
C节目中有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的记者现场报道。
推荐教材:《英语听力入门》,张民伦,华东师范大学出版社
主要参考书:《英语听力教程》,张民伦,高等教育出版社
《托福听力指南》,余名叔、张祖坼、周丽娟,北京语言学院出版社
《新英语听力
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