广西壮族自治区南宁市2023-2024学年高二下学期期末考调研测试化学试题.docx

高级中学名校试卷

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广西南宁市2023-2024学年高二下学期期末考调研测试

试卷共6页，18小题，满分100分。考试用时75分钟。

注意事项：

1.考查范围：高考全部范围。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。

3.回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。

可能用到的相对原子质量：H：1O：16Na：23

一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.“挖掘文物价值，讲好广西故事”。下列广西文物中其主要成分不同于其他三种的是

A．西汉大铜马

B．西汉弦纹玻璃杯

文物

C．西汉人面纹羊角钮铜钟

D．商代兽面纹提梁铜卣

文物

A.A B.B C.C D.D

2.硝酸铵爆炸时发生反应：。下列叙述错误的是

A.基态N原子价层由子排布图为

B.次氯酸的电子式为

C.中阴离子空间结构为

D.的结构式为

3.物质性质决定物质用途。下列对物质用途的解释合理的是

选项

用途

解释

A

节日燃放焰火

烟花中的金属元素发生电子跃迁

B

乙酸乙酯溶解油漆

乙酸乙酯和油漆都能燃烧生成和

C

工业用液氨作制冷剂

断裂中极性键吸收热量

D

红酒中作保鲜剂

是极性分子

A.A B.B C.C D.D

4.利用废铜屑和稀硝酸制备硝酸铜晶体，下列操作中所用到的仪器错误的是

硝酸与铜屑反应

滤去残渣

制热饱和溶液

分离硝酸铜晶体

A．具支试管

B．烧杯

C．蒸发皿

D．分液漏斗

A.A B.B C.C D.D

5.短周期主族元素R、X、Y、Z的原子序数依次增大，气体中R单质的密度最小，基态X原子价层电子排布式为，Y的简单氢化物可与其最高价氧化物对应的水化物反应，基态Z原子最外层电子数等于K层电子数。下列叙述正确的是

A.原子半径：

B.最高价氧化物对应水化物的酸性：

C.电负性：

D.由R、X、Y组成的化合物一定只含共价键

6.是具有口服活性的神经递质多巴胺的代谢前体，其结构简式如图所示。下列有关该化合物的叙述正确的是

A.所有原子可能共平面 B.能与溶液发生显色反应

C.该化合物最多能与加成 D.1个该化合物分子含2个手性碳原子

7.臭氧层是人类的保护伞。实验室检验的原理是。设为阿伏加德罗常数的值。下列叙述错误的是

A.标准状况下，含原子数为

B.和的混合物含质子数为

C.完全反应时转移电子数为

D.含键数为

8.古时可用制备硫酸，同时产生的硫酸可进一步制备硝酸，部分物质的转化如图所示：

下列叙述正确的是

A.M一定是红色粉末固体 B.上述过程仅涉及1个氧化还原反应

C.制备硝酸过程中浓硫酸表现出强氧化性 D.采用“微热”避免硝酸分解

9.下列实验方案能达到相应实验目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

用固体配制的溶液

称取固体放入容量瓶中，加入蒸馏水溶解

B

证明氧化性：

向溶液中加入少量溴水，振荡，再加入充分振荡后，观察下层溶液颜色

C

测定新制氯水的

用干燥洁净的玻璃棒蘸取新制氯水，点在试纸上，与标准比色卡对照

D

除去中的

将混合气体通过溶液

A.A B.B C.C D.D

10.香港理工大学应用物理系的黄海涛教授基于对钙钛矿结构的重新解读，提出钙钛矿晶格可作为构筑孤立活性位点的平台用于氧还原(ORR)选择性合成双氧水(H2O2)。电化学装置如图所示。下列叙述错误的是

A.质子由a极区向b极区迁移

B.a极为阳极，发生氧化反应

C.b极反应式为

D.相同时间内，a极生成等于b极消耗

11.下列离子方程式或化学方程式符合叙述的是

A.以铁为电极，电解饱和食盐水的总反应：

B.乙酰胺在稀硫酸中共热：

C.向废液中通入以除去：

D.乳酸合成聚乳酸可降解塑料：n+n

12.可用作防蛀牙膏的添加剂，其晶胞结构如图所示，晶胞参数为，下列说法正确的是

A.基态的核外电子排布式为

B.图中白色的球代表

C.每个周围紧邻且等距离的个数为12

D.与间的最近距离为

13.杭州亚运会合成甲醇做火炬燃料实现了零碳排放，反应是合成甲醇的方式之一、向恒容密闭容器中充入和催化剂时反应历程如下(表示过渡态，加*表示吸附在催化剂表面)。下列说法错误的是

A.该合成甲醇的反应在低温下可自发进行

B.反应历程中存在极性键、非极性键的断裂和极性键的形成

C.生成的步骤为该反应的决速步骤

D.通过选择更高