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教师资格考试《初中物理专业面试》真题汇编六

16.【简答题】

答辩题目：

1.请列举出常见的温度计的类型，每种温度计的测量原理?

2.本节课的教学目标是什么?

参考解析：【教学过程】

环节一：新课导入

教师展示两杯温度相差不大的温水，提出问题，如何判断两杯水的温度高低。学生回答，可以用手摸来判断。教师总结学生的回答，这样判断主观性较强，是否有更加准确的测量方法。从而引出新课。

环节二：新课讲授

1.教师展示液体温度计，引导学生观察温度计结构，思考各结构的特点及功能。教师总结学生的回答，液体温度计的结构有液泡、玻璃管、刻度线，玻璃管中盛有水银、酒精、煤油等液体。在测量时利用到了液体热胀冷缩的原理。

2.教师展示温度计的使用视频，引导学生观察并小组讨论，思考以下问题

(1)温度计的使用方法是怎样的;

(2)通过对测量过程的观察，你能总结出什么注意事项。

学生汇报讨论结果并回答问题

(1)温度计在使用的过程中，首先要估计待测液体的温度，接下来选取适当量程、适当种类的温度计，最后进行测量;

(2)在测量的过程中，温度计的液泡始终浸泡在待测液体中，但是没有接触容器底和容器壁;不能将温度计拿出来读数，在读数时，视线要与液面的下端平齐。

教师总结学生的回答，并展示视频，引导学生思考视频中哪些操作是错误的(错误1：液泡接触杯底;错误2：读数时视线是从上往下看的)。

教师展示图片，向学生简单介绍其他几种常见的温度计，并简要介绍体温计的结构特点以及在使用过程中的不同点。

3.教师分发温度计和实验器材，做到每一个小组有一支温度计和一杯待测液体，学生进行小组讨论并试着测量烧杯中冰块、冷水、温水的温度。学生将测量出来的温度进行登记，将其记录在表格中，对比每次测量的数值，思考产生这种误差的原因。教师总结学生的测量过程，并指出做的不规范的地方，

环节三：巩固提高

思考在读数的过程中，如果视线没有与液面平齐，分别会读大还是读小。

俯视会读大，仰视会读小。

环节四：小结作业

小结：师生共同总结温度计的使用方法;

作业：回家后使用实验室温度计测量一杯热水的温度，在下节课上课时进行分享(测量过程中注意安全)。

板书设计

实验探究：用液体温度计测量温度

一、温度计的结构

二、温度计的使用

估—选—测—读

【答辩题目解析】

1.请列举出常见的温度计的类型，每种温度计的测量原理?

【参考答案】

常见的温度计有

(1)玻璃管温度计，如：煤油温度计，水银温度计等，是利用热装冷缩的原理制成的;

(2)电阻温度计，利用电阻阻值随温度变化的性质制成的;

(3)指针式温度计，利用金属的热胀冷缩原理制成;

(4)压力温度计，利用封闭容器内的液体，气体或饱和蒸气受热后产生体积膨胀或压力变化作为测信号。

2.本节课的教学目标是什么?

【参考答案】

知识与技能：能说出液体温度计的使用方法，能使用液体温度计测量温度;

过程与方法：通过动手实验，提升动手操作的能力;

情感态度与价值观：体会物理与生活的紧密联系，激发学习物理的兴趣。

17.【简答题】

参考解析：【教学过程】

环节1：情境导入

【问题导入】

首先我会让学生思考：我们照镜子时，我和镜子里的“我”有什么区别?

由于学生自身的经验，学生很快答出：一样。那么我和镜子里的“我”到底有哪些地方相同呢?导入课题：今天我们就一起来研究平面镜成像的特点，解决这个问题。

环节2：进入新课，建立概念

探究平面镜成像规律

根据日常生活的感知，介绍与平面镜成像中光的几个术语：

物：平面镜之外的物体。

像：平面镜里可以观察到的物体

提出问题：平面镜成像时，物和像有什么特点?

作出猜想：物比像大;物与像等大;物比像小。

设计实验：

实验器材：两只相同的蜡烛，刻度尺，玻璃板，白纸。

实验方案：

在桌面上放白纸，纸上竖着放一块平面镜，在玻璃板前点燃一支蜡烛，可看到镜中的像。

拿未点燃的相同蜡烛，在玻璃板后移动，直到蜡烛和像完全相同。

用刻度尺测量像和物的位置关系。

改变点燃蜡烛的位置，多测量几次。

【记录数据】

?

实验结论：

平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线和镜面垂直。

平面镜所成的像与物体关于镜面垂直

环节3：巩固提升

为什么在实验中只点燃一支蜡烛?

(一是为了比较像与物的关系，二是便于观察。)

环节4：小结作业

师生共同总结本节课所学的内容。

请同学们回到家里观察自己家里的平面镜是否符合实验结论。

【板书设计】略

【答辩题目解析】

1.本课的难点是什么，你是如何突破难点的?

【参考答案】

我这节课的难点是器材的选择和方案的设计。

在教学过程中，我充分利用了学生的日常生活经验，让他们根据平时照镜子的经验，选取相应的器材，同时我针对平面镜的特点，无法验证物与像的大小以及距离，从而提出使用玻璃板。在方案的设计方面，我