统编版（2024）七年级语文上册《回忆我的母亲》PPT课件 (39).pptx

;被授予“人民艺术家”的老舍先生在《母亲》中说：“人即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气，失去了慈母便像花插在花瓶里，虽然还有色有香，却失去了根。”冰心在《母亲》中说:“母亲你是荷叶，我是红莲！心中的雨点来了，除了你谁是我无遮拦的天空下的荫庇！”母亲，我们人生中的第一位老师，今天就让我们走进伟大的无产阶级革命家朱德同志的母亲，去认识他人生的第一位老师。;;;概括文章的主要事件，梳理文章的结构，感受母亲的伟大品格。

体会本文平实、质朴而饱含深情的语言。

诵读文章中议论和抒情句，理解其含义，体会其表达作用。

感悟老一辈革命家由爱母亲升华到爱人民的思想境界。;默读课文，划分文章层次;此文的开头段有什么作用。;2-7段;聚焦文中反复出现的一个字来体会朱德对母亲的深情，是哪一个字呢？;1、（第4段）母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养委，纺增花。;8——13段;“我爱我母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情都是值得我永远回忆的。”;母亲的“勤劳”表现在哪些具体的描写中？找出关键语段，进行赏析。

;母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。;勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。;侧面烘托，丰满母亲形象;母亲经历的事情;朗读第14--17段，体会作者对母亲的情感和抒情议论的作用。;情感态度

①感谢母亲

②无法补偿的哀痛

③尽忠民族和人民以报答母亲

④祈愿母亲安息;第15段中“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。”一句有何含义？;作者是怎样把对母亲的爱与对民族和人民的热爱、对革命事业的忠诚结合起来的？;从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？;母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。;夹叙夹议是指在叙述的过程中插入议论。笔法灵活多变，生动活泼，能够具体地记叙事件，充分地抒发感情，而且能直接揭示所写对象的意义。;作者感谢母亲是从哪些方面来写的？在结构形式上有什么特点?采用了什么表达方式?有什么作用?;板书设计;课堂小结