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部编版二年级下册语文一单元课内外阅读
一、课内阅读部分
1.古诗两首
（一）阅读古诗，完成练习。
村居
[清]商鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
1.把古诗补充完整。
2.选择正确的读音和解释。
(1)“草长莺飞二月天”中的“长”的读音和意思是()。
A.zhǎnɡ,生长B.chánɡ,长度
(2)“散学”的意思是()。
A.放学B.开学
(3)“纸鸢”的意思是()。
A.风筝B.小鸟
3.根据图片选择诗句。
A.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
4.诗人选取了、莺、这些景物来表现江南二月的明丽春光。
（二）阅读古诗，完成练习。
咏柳
[唐]贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知谁裁出，。
1.把古诗补充完整。
2.“二月春风似剪刀”中“似”的意思是()。A.似乎B.好像
3.“碧玉妆成一树高”中“妆”的意思是()。A.修饰,打扮B.穿的衣服
4.诗中运用了比喻的修辞手法,把比作。在我眼中,春风还
像。
2.找春天（节选1）
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1．照样子，写词语。
例：叮咚——叮叮咚咚
躲藏——()遮掩——()
2．填空。
小草是春天的_______，野花是春天的_______，嫩芽是春天的_______，小溪是
春天的_______。我还发现，_______是春天的使者。
3．照样子，写句子。
例：小草从地下探出头来。小鸟在树上_____________。
2.找春天（节选2）
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏
花枝头笑……
(1)照样子,写词语。
遮掩遮遮掩掩躲藏丁冬.
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(2)作者找到了哪些春天的景物?至少写5个。
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