八年级地理下册 第六章 第2节“白山黑水”—东北三省教学设计 新人教版.docx

八年级地理下册第六章第2节“白山黑水”—东北三省教学设计新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级地理下册第六章第2节“白山黑水”—东北三省教学设计新人教版

教材分析

《八年级地理下册第六章第2节“白山黑水”—东北三省教学设计新人教版》是对东北地区的自然环境和经济社会状况的介绍。本节内容主要包括东北地区的地理位置、地形、气候、河流、湖泊、森林、矿产资源等自然环境特点，以及农业、工业、旅游业等经济社会发展的介绍。通过本节的学习，学生可以了解东北地区的自然环境和经济社会发展状况，认识东北地区的特点和优势，提高对东北地区的认识和理解。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、人文素养和环境素养。通过学习，学生应具备以下能力：

1.地理核心素养：能够理解并描述东北地区的地理位置、地形、气候、河流、湖泊、森林、矿产资源等自然环境特点，以及农业、工业、旅游业等经济社会发展的基本情况。

2.人文素养：通过了解东北地区的历史文化、民俗风情和特色产业，培养学生对东北地区的文化认同感和民族自豪感。

3.环境素养：使学生认识到环境保护的重要性，培养学生爱护环境、保护资源的意识，能够分析并评价人类活动对东北地区自然环境的影响。

教学难点与重点

1.教学重点

-东北地区的地理位置：明确东北地区在中国的地理位置，理解其与周边地区的相对位置。

-地形特点：掌握东北地区的地形特征，如平原、山地、丘陵等，以及主要的山脉和河流。

-气候类型：了解东北地区的气候类型，包括温带季风气候和寒带气候，并认识其气候特点。

-自然资源：掌握东北地区的自然资源，包括矿产资源、森林资源和水利资源等。

-经济社会发展：了解东北地区的农业、工业和旅游业等经济社会发展的主要特点。

2.教学难点

-地理位置的判断：对于东北地区在中国地图上的具体位置，学生可能难以准确判断，需要通过地图和实际例子进行讲解。

-地形特点的理解：东北地区的地形复杂，学生可能难以理解不同地形的特点，需要通过图片和实地考察来进行直观展示。

-气候类型的区分：学生可能对温带季风气候和寒带气候的特点区分困难，需要通过气候图表和实际案例来进行解释。

-资源利用与环境保护的平衡：学生可能对如何合理利用资源并保护环境存在疑惑，需要通过实际案例和讨论来引导学生思考。

-经济社会发展的内在联系：学生可能难以理解农业、工业和旅游业等经济社会发展的内在联系，需要通过具体例子和数据分析来进行阐述。

教学资源

软硬件资源：

-教材《八年级地理下册》

-彩色地球仪

-大型地图挂图

-笔记本电脑

-投影仪

-打印机

课程平台：

-校内外网络教学平台

-地理学习交流群组

信息化资源：

-东北三省地理风光视频资料

-地理知识动画演示

-在线地图查询工具

-相关学术研究论文

教学手段：

-小组讨论

-问题解答

-案例分析

-课堂讲授

-互动式地图探索

-实地考察报告分享

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布东北三省的自然环境和经济社会状况的相关资料，要求学生阅读并理解。

-设计预习问题：提出问题，如“东北地区的气候对农业有什么影响？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，确保学生完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和提供的资料，了解东北三省的自然环境和经济社会状况。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，与老师和同学分享。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：在线平台和微信群用于分享预习资源和监控进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解东北三省的自然环境和经济社会状况，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示东北三省的美丽风光视频，激发学生对东北地区的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解东北地区的自然环境和经济社会状况，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析东北地区的发展优势和挑战。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生深入理解东北地区的自然