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还剩下多少(一)北师版数学一年级上册课件25以内数加与减
新课导入笑笑和淘气来到苹果园采摘,你能帮他们数数树上有几个吗?12345树上有5个。
探索新知探究点1减法的含义树上还剩几个?说一说,数一数。树上原来有5个,掉了2个。1,2,3,还剩3个。123
探索新知还剩几块?说一说,数一数。原来有5块。搬走了2块。用○代表,画一画剩3块。
探索新知小试牛刀源于“”的基础导学练1.填一填。原来有片树叶,掉了片树叶,1、2、3、,树上还剩片树叶。5144
探索新知探究点2认识减号及减法算式的读法你能用算式求出剩下的和的数量吗?5-2=35-2=3
探索新知认一认。5-2=3…减号读作:5减2等于3。我学减法啦!
探索新知从总数中拿走一部分,用减法来表示。列式:总数-拿走的部分=剩下的部分。读减法算式时,要按照从左往右的顺序依次读各部分。“-”读作“减”。
探索新知小试牛刀源于“”的基础导学练1.上面两题,你会列减法算式吗?填一填。5-=-3=减号减号读作:减等于。读作:减等于。......1451452532
探索新知探究点35以内的减法画一画,算一算。5-4=1表示从总数5里去掉4,用减法计算。写得数时,要数没被画斜线的○的个数。
探索新知画一画,算一算。表示从总数4里去掉一部分,用减法计算。根据划掉的个数不同,所列减法算式也不同。4-=314-=224-=13
探索新知画一画,算一算。表示从总数3里去掉一部分,用减法计算。根据划掉的个数不同,所列减法算式也不同。-=21-=1233
探索新知小试牛刀源于“”的基础导学练1.算一算。3-1= 4-2= 5-3= 3-2=4-1= 3+1= 4-3= 5-4当堂练习源于“典中点”的应用提升练1.还剩下多少?431514
课堂总结源于“点拨”1.从总数中去掉一部分,求剩下的部分,用减法计算。2.计算减法时可以用点数法和画图法等来计算。
课后作业作业请完成教材第32页“练一练”第1题、第2题。
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
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