- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
专业课原理概述部分
一、选择题(每题1分,共5分)
1.下列哪个结构是植物细胞特有的?()
A.细胞壁B.线粒体C.叶绿体D.核糖体
2.生物体进行生命活动所需能量主要来自下列哪项?()
A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素
3.下列哪种生物属于单细胞生物?()
A.草履虫B.青蛙C.蝗虫D.苹果
4.生物多样性通常包括哪三个层次?()
A.物种、遗传、生态系统
B.生态系统、遗传、物种
C.物种、生态系统、遗传
D.遗传、物种、生态系统
5.下列哪种现象属于先天性行为?()
A.鹅孵蛋B.狗会算数C.小鸟学飞D.猫捉老鼠
二、判断题(每题1分,共5分)
1.生物体的基本单位是细胞。()
2.生物体都能进行光合作用。()
3.生物体对外界刺激都能做出反应。()
4.生物体的遗传和变异是普遍存在的。()
5.生物体都有生长和发育的现象。()
三、填空题(每题1分,共5分)
1.生物体的基本单位是______。
3.生态系统包括______和______两部分。
4.生物多样性包括______、______、______三个层次。
5.先天性行为是由______所决定的。
四、简答题(每题2分,共10分)
1.简述生物体有哪些共同特征。
2.简述生态系统的组成。
3.简述生物多样性的内涵。
4.简述先天性行为和学习行为的区别。
5.简述光合作用的意义。
五、应用题(每题2分,共10分)
1.某同学在显微镜下观察到一个细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,请判断这个细胞是植物细胞还是动物细胞,并说明理由。
2.请举例说明生物体对外界刺激能做出反应。
3.请举例说明生物体具有生长和发育的现象。
4.请举例说明生物体具有遗传和变异的现象。
5.请举例说明生物体具有适应环境的能力。
六、分析题(每题5分,共10分)
1.分析生物体具有多样性的原因。
2.分析生物体具有适应环境的能力的原因。
七、实践操作题(每题5分,共10分)
1.请设计一个实验,验证植物细胞具有光合作用。
2.请设计一个实验,观察生物体对外界刺激的反应。
八、专业设计题(每题2分,共10分)
1.设计一个实验方案,用于观察并记录种子萌发过程中对水分的需求。
2.设计一个实验,探究光对植物生长方向的影响。
3.设计一个实验,比较不同土壤类型对植物生长的影响。
4.设计一个实验,研究温度对动物活动的影响。
5.设计一个实验,观察并记录微生物在不同环境条件下的生长情况。
九、概念解释题(每题2分,共10分)
1.解释什么是光合作用,并简述其过程。
2.解释什么是细胞呼吸,并说明其意义。
3.解释什么是遗传,并举例说明。
4.解释什么是生态系统,并列举其组成部分。
5.解释什么是自然选择,并说明其在生物进化中的作用。
十、思考题(每题2分,共10分)
1.思考为什么植物通常比动物高大?
2.思考为什么生物体需要水?
3.思考为什么生物体需要营养?
4.思考为什么生物体能够适应环境?
5.思考为什么生物体具有繁殖的能力?
十一、社会扩展题(每题3分,共15分)
1.讨论生物技术在农业生产中的应用,并举例说明其对社会的贡献。
2.分析生物多样性对人类社会的重要意义,并提出保护生物多样性的建议。
3.探讨环境污染对生物多样性的影响,并提出减少环境污染的措施。
4.讨论现代生物技术在医药领域的应用,并预测其对未来医疗的影响。
5.分析人类活动对生态系统稳定性的影响,并提出可持续发展的建议。
一、选择题答案
1.A
2.A
3.A
4.C
5.A
二、判断题答案
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
三、填空题答案
1.细胞
2.生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖
3.生物成分、非生物成分
4.生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性、生态系统的多样性
5.遗传物质
四、简答题答案
1.生物体的共同特征有:生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外,都是由细胞构成的。
2.生态系统的组成包括生物成分和非生物成分。生物成分包括生产者、消费者和分解者。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等。
3.生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
4.先天性行为是生来就有的,由遗传物质所决定的行为;学习行为是后天通过学习得来的行为。二者的区别在于行为的获得途径和适应性。
5.光合作用的意义在于将无机物转化为有机物,为生物提供
文档评论(0)