高中语文同步训练必修上册精品课件 第一单元 单元学习任务.pptVIP

单元学习任务

如何阐述自己的观点;阐述自己的观点,就是阐述论点。在逻辑学上,论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心,担负着回答“论证什么”的任务,明确地表示着作者赞成什么、反对什么。它是一个意思明确的表判断的陈述句。这是议论文写作的关键。在写作中,应如何阐述自己的观点呢?;指点迷津;指点迷津;1.针对问题,确立观点

观点是一篇文章的统帅和灵魂,观点的正确、恰当与否,直接关系一篇文章的成败。针对某个问题,确立自己的观点,就是要让人了解你的写作意图。将论点摆出来,文章的主旨也就有了。如:;我们中国人是有骨气的。

战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了。这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫作有骨气。(选自吴晗《谈骨气》);选文用一个简明的肯定判断语句,开门见山地提出中心论点:我们中国人是有骨气的。可起到引导读者思路的作用,便于读者把握文章的论点。;2.多面思考,纲举目张

阐述观点要努力做到“纲举目张”。“纲”是观点,“目”就是阐述观点的若干依据。所谓纲举目张,就是指在展开论证时,应确立准确、鲜明的中心论点,并能根据论证的角度与重心,将中心论点分解为若干分论点进行论证。如高考满分作文《谈意气》在亮出中心论点“人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发”之后,便从三个方面展开了充分的论述:人有意气,才能有豁达的胸襟;人有意气,才能千古留名,流芳百世,才能;在国家危难之时挺身而出;人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。这三个分论点共同证明了中心论点,论证充分,结构清晰。;3.比较探究,突出优势

阐述自己的观点有时需要和其他观点相比较,说明自己观点的不同之处。如果他人的观点也有合理之处,则考虑是否可以吸收来以丰富自己的观点。观点的不同往往源自看问题的角度有异,阐述自己的观点也要顾忌所选择角度的优劣,说明??个角度是否可以更全面地看问题,据此而提出的观点与办法为何利大于弊,有利于解决问题。如:;中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”……;一开篇,作者点出“闭关主义”所带来的危害,随后指出“送去主义”的实质就是“卖国主义”。在“送去主义”“送来主义”的反复比照之下,引出“拿来主义”。一味地“送去”,则有可能走上卖国之路;一味地接受“送来”,则意味着甘心接受文化的侵略。“送去”与“送来”不行,“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”,突出自己观点的独特性。;4.梳理思路,确定结构

把自己的观点形成文章,要有明确的思路,也就是要对全文进行总体设计。这个总体设计的前提,是认真分析和研究文章中所要阐述的观点和材料,弄清观点与材料之间的关系,这个材料与那个材料之间的联系,然后形成一个合乎逻辑的思路,进而合理安排文章的论证结构。如:;疑是思之始,学之端。科学上的重大突破,理论上的重大创造,往往就是从疑开始的。“苹果为什么落在地上?”这个疑对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示;“挂灯摇摆幅度不论大小,为什么时间都是一个样?”这个“疑”使伽利略发现了等时性的原理。这些自然现象皆是人们生活中比较常见的,然而,寻常人熟视无睹,唯有具有探究精神的人对此产生“疑”,努力探索,以至有所发现,有所发明,有所创造。

(选自高考满分作文《说“疑”》);这段文字共有四句,第一句提出论点;第二句为过渡勾连;第三句列举了两个事例,在每个事例之后均有分析,指出其共同点;第四句是对共同点的归纳。文章虽短,但思路明晰,结构合理,大大增强了论证力量。;典范作品;说“勤”

林家箴

中国有句俗话,叫作“一勤天下无难事”。唐代大文学家韩愈也曾经说过,“业精于勤。”这就是说,学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。;勤出成果。马克思写《资本论》,辛勤劳动,艰苦奋斗了四十年,阅读了数量惊人的书籍和刊物,其中做过笔记的就有一千五百种以上。我国历史巨著《史记》的作者司马迁,从二十岁起就开始漫游生活,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量的社会素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础。德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德,前后花了五十八年的时间,搜集了大量的