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苏少版小学美术一年级教案(上)
本册教学要求:
1.尝试不同工具,用纸和身旁容易找到的各类媒材,通过看看、画画、做做等方式斗胆、自由
地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
2.尝试不同工具,用身旁容易找到的各类媒材,通过看看、画画、做做等方式进行简单组合和装
饰,体验设计制作活动的乐趣。
3.观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语斗胆表达自己的感受。
4.采纳造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、演出和展现。
本册重难点:
1.在美术表现活动中,斗胆地采纳各类造型方式,并借助语言表达自己的方式。
2.可否动脑筋用可塑性材料,制作简单的物体或动物形象。
3.可否对媒体特性有大致的了解,能选择媒材进行造型制作。
4.了解、欣赏我国民间美术作品,感受造型和色彩的特点。
5.可否用简单的词语表达自己对自然和美术作品的感受。
6.结合语文、音乐等学科内容进行美术创作,一起设计、布置学生美术作业展览或美化教室。
教学打算
一、学生知识能力、学习适应分析:
一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,习惯比较差,易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学
理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从
而激发对美术课的喜爱。
二、教学目的任务:
1、通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。
三、教材重点、难点:
1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。
四、个人教研专题:
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
五、主要措施:
1、精心准备,做好课前工作。
2、运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。
六、教学进度安排:
第1周看,我们的画
第2周走进大自然
第3周七彩生活
第4周新花布,新衣服
第5周圆圆的世界
第6周方方的物
第7周找找三角形
第8周拼拼搭搭
第9周太阳、月亮你们好!
第10周水墨游戏
第11周玩泥巴
第12周秋天来了
第13周手印、指印变变变
第14周像什么呢
第15周站起来站起来
第16周画声音
第17周难忘幼儿园
第18周卡通卡通
第1课《看!咱们的画》
·教材分析:
本课是属于“欣赏·评述及造型·表现”领域的美术课。
本课是学生进入小学时期的第一节美术课,大伙儿相互还不熟悉,用画传情,用画表情,在介
绍及展现活动中领略美术的魅力。通过量种手腕让学生斗胆想,斗胆画,用自己熟悉的工具材料尽
情涂抹漂亮作品。适当穿插工具材料及画种相关美术知识的介绍,拓宽学生的视野,激发学生的学
习爱好,培育他们的创新精神。
·课时:1~2课时
·教学目标:
*师生见彼此交流展现,以画会友。
*了解美术的多种表现形式,体会美术作品的魅力。
*选用自己喜爱的工具材料斗胆想,斗胆画出漂亮的画。
·重、难点:
体会自己的心情,用自备的材料画自己想表现的画。
·教学预备:
教师:美术作品,常见的美术工具材料,展现用纸笔等。
学生:自己得意的画作,水彩笔,油画棒,记号笔等
·教学进程:
——展现及交流:
一、观看周围的新人新物。讲一讲当上小学生的所见所闻的随感。
二、大伙儿进行自我介绍,了解新伙伴的特点和可爱的地方。师生在介绍时谈谈自己对美术的熟悉
和观点。
3、在教室办一小小画展,师生画作展现,彼此交流观摩。
(课前布置大伙儿各带一张自己得意的画作)
4、从观看身旁的新事物入手,一件件慢慢介绍。介绍学校的环境及美术室,交流入学上课的心情。
——欣赏及介绍:
一、介绍美术的概念,种类。
美术常称造型艺术。是指用必然的物质材料和手腕,通过塑造静态的视觉艺术形象,来反映社
会生活的艺术。造型指塑造形体。
美术分为绘画、雕塑、工艺美术,建筑艺术。
二、观摩一些艺
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