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SectionⅢGrammar
(过去完成时)
写出下列句子中画线部分的句法功能。
1.(教材P50)Itwasayoungmanwhohadleftmedicalschoolwithoutcompletinghis
degree.who引导的定语从句中的谓语动词
2.(教材50)Whatsmore,hehadrecentlyreceivedaletterfromhisfatherpredictingthat
hewouldbe“adisgracetoyourselfandallyourfamily”.主句谓语动词
3.(教材P51)AfterDarwinhadspentsometimeinSouthAmerica,hisroomontheship
wascrowdedwithsamplesoftheplantsandanimalshehadcollected.After引导的时间
状语从句中的谓语动词
4.(教材P51)Atthattime,peoplebelievedthatallspecieshadappearedonEarthatthe
sametime,andhadnotchangedsince.that引导的宾语从句中的并列谓语动词
5.(教材P51)Overtime,ithadslowlyevolvedintomanynewspecies.句子谓语动词
一、过去完成时的基本结构:had+done
常用时间状语:recently、lately、since...、for...、inthepastfewyears、by+过去
的时间点、bytheendof+过去的时间点、before+过去的时间点等。
Theyhadalreadyhadbreakfastbeforetheyarrivedatthehotel.在他们到达宾馆之
前,他们已经吃了早饭了。
Shehadfinishedwritingthecompositionby10:00thismorning.今早十点前她就
已经写完了作文。
二、过去完成时的基本用法
1.过去完成时表示过去某一时刻或动作之前已经完成了的动作,即“过去的过
去”。这个过去的时刻可以用by、before等介词短语或一个时间状语从句来表示;
也可以用一个表示过去的动词来表示;还可以通过上下文来表示。
TheconcerthadalreadybegunwhenIgotthere.
我到达那里的时候,音乐会已经开始了。
-1-
知识改变格局格局决定命运!
2.表示从过去某一时间开始,一直延续到过去另一时间的动作或状态。
Shesaidshehadstudiedinthatcollege.
她说她在那所学院学习过。
3.当一个由before、after、assoonas等词引导的从句所表示的动作和主句的动
作先后或紧接着发生时,由于这些连词本身已经说明两个动作发生的先后关系,从
句和主句的谓语动词均可用一般过去时。
Helefttheroomafterhe(had)closedthewindow.
他把窗户关上之后离开了房间。
4.在nosooner...than...、hardly/scarcely...when...句型中,主句用过去完成时,意为
“一……就;刚……就……”。
Ihadnosoonerfinishedmyhomeworkthanthelightwentout.我刚做完家庭作业,
灯就灭了。
注意:若把句型中的nosooner、hardly提前放在句首时,主句用部分倒装结构,
即提前助动词had。
5.有些动词,如think、hope、expect、intend、mean、suppose、want等,在用过
去完成时时,可以
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