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优秀教师个人先进事迹15篇[精]

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到事迹，大家确定都不生疏吧，依据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。事迹究竟怎么拟定才正确呢？下面是我整理的优秀老师个人先进事迹，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

优秀老师个人先进事迹1

乐观进取练师能

教书育人是老师的天职，但老师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一使命的。XX老师把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平常他刻苦学习理论和实践学问，不断提升学历水平。教学上更是潜心讨论教材教法，广采他山之石，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领悟课标内涵，精确?????把握、仔细钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品尝语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的公平对话，他的课因同学共性的张扬而漂亮，因教学理念的前卫而精彩。

优秀老师个人先进事迹2

XX，女，汉族，中共党员。毕业于西北师范高校物理系，从事高中物理教学工作12年，曾多次获得”优秀老师”、”优秀班主任”、”教育教学能手”、”骨干老师”等荣誉称号。在任教的十二年中忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同志、讲究师德，严格遵守老师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

优秀老师个人先进事迹3

李春霞，女，xx年5月诞生。佳木斯高校人文学院中文系老师。

一心从教，矢志不渝

“师者，所以传道授业解惑也。”这句话诠释了为师者的社会责任和人生价值所在。每每吟诵韩愈的这一名句，心中便会涌起一种无尚的骄傲感，同时亦会油然而生一种庄重的使命感。李春霞的成长和进步离不开老师们的辛勤培育，所以，能成为一名人民老师，是她的幻想。至今，已经从教十四个年头，每当看到同学因她的解惑，脸上绽放笑容，每当看到在她的教育下同学树立起正确的人生目标，每当同学把她作为一个知心伴侣倾吐心声，每当倾听同学们毕业后向她汇报工作、生活的佳绩，她都会深感老师职业的光荣。她不仅没有懊悔当时作出的选择，反而愈发坚决了一辈子都要做老师，要做一名优秀老师的决心。

钻研业务，诲人不倦

在工作中她谨记这样一句话：要给同学一杯水，老师要有一桶水。也就是说，要成为一名合格的老师，首先要具备扎实、深厚的专业理论学问功底。为了充实自己的学问储备，更好的教授同学学问，她通过不懈的努力获得了所从事专业的博士学位。回校任教后，结合本校同学的实际状况，乐观探究适合地方性高校古代文学课的教学理念和方法。依据同学的心理特点和接受状态，尽可能以浅显的语言和他们感爱好的实例来解读古代诗人及其诗作，并在其中融入对正确人生意义、人生价值的引导，使古代文学课程的教学达到不仅教书同时育人的目标，因而在工作中得到了同行和同学的好评，于xx年获得佳木斯高校“教学能手”称号，xx年9月10日，获佳木斯高校十佳青年教学优秀奖。

齐头并进，兼顾科研

在做好教学工作的同时，她并未停止科研工作，并取得了一些成果。自工作以来，共发表核心论文5篇，其中《论中疾病描写的作用》一文被人大复印报刊资料《中国古代、近代文学讨论》(xx年第10期)全文转载。其他论文13篇;共主持科研立项6项，其中省级立项1项，厅局级立项5项，并参加了国家、省、厅局级立项8项;获黑龙江省艺术科研优秀成果奖二等奖一次，佳木斯市社会科学奖一等奖一次，二等奖一次，佳木斯高校社会科学奖二等奖一次。

优秀老师个人先进事迹9在18年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、喜爱学习、不断进取、关爱同学、团结同志。

一、喜爱教育、教书育人

忠诚于党的教育事业。仔细执行党的教育路线、方针，严格根据党的教育政策、依据教学大纲仔细教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担当什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去。

自1995年参与工作以来，始终都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学阅历，能以培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对同学的共性