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幼儿园中班健康活动《灵活的汽车》
教师课后反思
《纲要》中指出:综合性地开展各类体育活动，能促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。根据中班幼儿年龄特点和认知发展水平，我设计了本次体育活动。
本次活动以运动为载体，通过创设简单的游戏情景、使幼儿主动参与活动，体验运动的快乐，掌握一些简单的运动技能。活动一开始，我以热身操《好玩的呼啦圈》为切口，以音乐辅助的形式，让幼儿活动、舒展开四肢；但是热身运动孩子们运动量没有达到，我这节课的运动重点都在下肢，热身操中的肢体运动设计部分重点偏向了上身，这是自己没有考虑细心、仔细的部分。
但是因为题材的新颖性、生活性还是使孩子们有很大的兴趣。整个活动下来，就教学目标的达成来分析，孩子们在活动中学会了倒退走，但是走、跑交替部分，因为场地设置的问题，并没有很高效的达成。每个环节老师并没有重点强调动作，这是这节课没有设计好、出现的问题。自我感觉这节课完成率仅达百分之五十，大部分因为老师的疏忽、没有过多的以幼儿的角度出发造成的；
这节课，我会重新再多上几遍，细琢慢讨每个环节的流程，多思考有没有更适合幼儿、更能促进幼儿发展的有效方式，首先让孩子们的运动量达到，再根据活动目标有层次的完成这节健康活动，老师一定要时刻走在孩子前面，设身处地的多从孩子角度考虑，吸收总结好这次经验，一次活动，就是一次提高和锻炼。我觉察到了自己的问题，也从中积累了很多经验，为下一次做得更好,争取每次活动都有提高、进步!
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