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县委书记的榜样
焦裕禄;;回顾新闻知识，学习通过典型事例表现人物品质的写法；
深入理解内容，把握侧面描写和正面描写相结合的写人方式；
学习焦裕禄精神，理解并探讨时代楷模在今天的意义。;关于焦裕禄;关于作者;1962年冬，焦裕禄来到兰考。亲自率领干部、群众总结出了整治三害的具体策略，探索出了大规模栽种泡桐的办法。
本文是一篇人物通讯。1964年12月份，新华社为了摸清河南受灾情况，穆青派记者周原去受灾最重的豫东采风。一个偶然的机会，周原来到兰考县，了解到焦裕禄的事迹，并深为震撼。随后，穆青带着新华社记者周原、冯健等人抵达兰考再次深入县乡基层、群众和干部中采访，掌握了第一手真实材料。在耗时一年又两个多月采访、座谈、写稿、改稿,七易其稿后,1966年2月7日，中央人民广播电台第一次播出,随后《县委书记的榜样——焦裕禄》感动全中国！;文体???识：人物通讯;活动情境：
“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。”今年是县委书记的榜样——焦裕禄同志诞辰100周年。他在兰考工作只有一年多，却用全情的付出甚至生命，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象。为了纪念焦裕禄同志，弘扬榜样的力量，学校宣传板要开设一期“学习焦裕禄专栏”。请以学习小组为单位，设计主题专栏。
;分层;;;;;念奴娇·追思焦裕禄
习近平
魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气!
依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。;对比阅读;对比阅读;对比阅读
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