第十课 绽放生命之花 第二框题 活出生命的精彩 同步学案(含答案)统编版道德与法治七年级上册.pdfVIP

第十课绽放生命之花第二框题活出生命的精彩同步学案(含答案)统编版道德与法治七年级上册--第1页

第十课绽放生命之花第二框题活出生命的精彩

学习目标

（1）政治认同：关注自身的发展，关切他人的生命。甘于生命的平

凡，也乐于创造生命的伟大。

（2）健全人格：让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。

（3）责任意识：理解平凡的生活中活出生命的精彩，懂得平凡生命

也能创造伟大。

大概念：活出生命的精彩；生命充盈；关切他人生命，传递生命的温

暖；平凡而伟大

重难点：[重点]在社会生活中关切他人生命，实现自身生命价值

[难点]生命的平凡和伟大的关系

分议题：从“袁隆平人物事迹”中获得启示

大情境：袁隆平人物事迹

学习梯

阶梯一

要点回顾

1.能将与

、和

结合起来，这样的一生是值得的。

2.生命是的，生命意义是

的。

3.生命的意义需要自己。

问题过渡

怎样活出生命的精彩？

要点提取

第十课绽放生命之花第二框题活出生命的精彩同步学案(含答案)统编版道德与法治七年级上册--第1页

第十课绽放生命之花第二框题活出生命的精彩同步学案(含答案)统编版道德与法治七年级上册--第2页

1.怎样让生命更有意义？

（1）让生命充盈起来：

①热爱学习，，在探索中扩展生

活的阅历，让充满色彩与活力。

②当我们，不断尝试与他人、与

社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命

的感受力、理解力就会不断增强。

（2）学会关切他人，传递温暖：

①我们不仅要关注，而且要关切

，设身处地地思考并善待他人。

②用、

、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个

、、

和谐的社会。

（3）在平凡中创造伟大：

①伟大在于。能够运用自身的品

德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会

价值，为我们留下宝贵的和

。

②面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发

展贡献自己的力量时，就是在书写自己的

。

③当我们将