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课文
9大山是怎么高起来的
教学目标
1.84
,。
认识本课个生字会写个生字
2.
、,。
正确流利地朗读课文背诵课文
3.
,,
感悟大山是怎么高和远起来的了解大自然激发对
大自然的热爱。
教学准备
:、。
教师生字卡片课件
:。
学生了解和观察你周围的大山
教学过程
、,
一创设情境引入新课
1.
:。
出示课件各种高山
2.:,?
师小朋友你看到了什么
3.:?
师那你们知道大山是怎么高起来的吗
4.
齐读课题。
、,
二初读课文整体感知
1.
,,。
自由读课文借助拼音读准字音读通句子
2.
,,
课件出示带拼音的生字词学生认读教师适时纠正
读音。
3.,,。(,
描红临写组词在写时应让学生看清楚每画在
田字格中的位置)
193
、,
三感情朗读体会感悟
1.生再读课文,:?
思考大山是怎么高起来的大山是怎
么远起来的?
2.
生用一问一答的形式读课文,回答上面的问题。
3.
师指导学生表演。
4.师:,,?
同桌讨论还有哪些原因让山高起来远起来
:、、、、
用上这样的词组山背山山扛山山推山山山山
山。
5.
背诵课文。
、
四拓展迁移
想想山有多高,,。
山有多远再说一说
、
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