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车间顶岗实习报告4篇

车间顶岗实习报告4篇

随着人们自身素质提升，报告有着举足轻重的地位，报告中涉及到专业性术

语要解释清楚。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编整理的车间顶岗实

习报告4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

车间顶岗实习报告篇1

时光飞逝，转眼间两个月的实习结束了。此次实习，厂里领导对我们给予了

高度的重视，并给我们制定了详细的实习计划，让我们有机会与工人面对面的交

流学习。实习结束后，我感到收获良多，在此我对领导的细心安排与关怀表示衷

心的感谢。

一、实习目的和意义

目的：

实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相

结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国

特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。通过实习，使学生学习和了解电视

机从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理

论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩

固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后

继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过实习，拓宽学生的

知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知

识，并获得本专业国内、外科学技术发展现状的最新信息，激发学生向实践学习

和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。实习是与

课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，实习是课堂教学的补充，实习区

别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导

下由学生自己向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、

考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在

书本上不易了解和不容易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高

和锻炼。

毕业实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相

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结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，

对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能

性、应用性人才有着十分重要的意义。通过深入基层单位，了解当前电子产业发

展现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解

决问题的能力，为今后走向社会，自主创业做好思想准备和业务准备。

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性环节。在生产实习过程中，

也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养

我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之

中才能最大限度地发挥作用。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，

培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

意义：

(1)锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验

书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学

过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题

的能力，加强对市场营销过程的认识;

(2)更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社

会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大

学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的

基础;

(3)了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最

擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。

二、实习任务

1、较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术;较深入、详细地了解企

业生产的设备、工艺、产品等相关知识;了解企业的组织管理、企业文化、产品

开发与销售等方面的知识和运作过程。

2、在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切

结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次

全面的提升。

3、积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、

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工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后

的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。

三、实习基本要