【精品】大班美术精品教案范文.docx

【精品】大班美术精品教案范文

一、教学内容

本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“色彩的调配与应用”。通过本章学习，学生将掌握色彩的基本知识，学会调配颜色，并能运用到实际绘画中。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握色彩的基本概念，如原色、间色、冷暖色等。

2.培养学生运用色彩进行绘画创作的能力，提高审美素养。

3.培养学生观察、思考和动手操作的能力，激发创造力和想象力。

三、教学难点与重点

教学难点：色彩的调配方法及在实际绘画中的应用。

教学重点：色彩的基本概念，如原色、间色、冷暖色等。

四、教具与学具准备

教具：彩色粉笔、水彩颜料、调色板、画纸、画笔、范例作品。

学具：水彩颜料、调色板、画纸、画笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用彩色粉笔在黑板上绘制一幅简单的图画，引导学生观察并说出图中的颜色。

2.知识讲解（10分钟）

讲解色彩的基本概念，如原色、间色、冷暖色等，并通过范例作品进行演示。

3.例题讲解（10分钟）

出示一幅以“春天的田野”为主题的画作，讲解如何运用色彩进行创作。

4.随堂练习（10分钟）

学生根据所学知识，自行选择主题进行绘画创作，教师巡回指导。

5.学生作品展示与评价（10分钟）

学生展示自己的作品，师生共同评价，教师给予肯定和建议。

六、板书设计

1.黑板上用彩色粉笔书写“色彩的世界”，并标注本章重点内容。

2.画出色彩调配示意图，标注原色、间色、冷暖色等。

3.画出例题作品，标明所用颜色。

七、作业设计

1.作业题目：以“我的家乡”为主题，运用所学色彩知识进行绘画创作。

2.答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生是否掌握了色彩的基本知识和调配方法。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后收集不同颜色的物品，观察并记录它们的颜色变化，为下一节课做准备。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性：确保教学内容与大班学生的认知水平和兴趣相符。

2.教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，并与课程内容紧密相关。

3.教学难点与重点的突出：明确指出色彩调配方法及在实际绘画中的应用是教学难点与重点。

4.教学过程的实践性：注重实践操作，通过情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，提高学生的动手能力。

5.作业设计的有效性：作业应具有实际意义，能够巩固所学知识，激发学生的创造力。

一、教学内容的针对性

针对大班学生的特点，教学内容应具有趣味性和挑战性。在“色彩的调配与应用”这一主题下，可通过引入生活中的实例，让学生感受色彩的魅力。例如，可以选取四季变化、情绪表达等与学生生活紧密相关的话题，让学生在绘画实践中掌握色彩知识。

二、教学目标的明确性

1.知识与技能目标：掌握原色、间色、冷暖色等基本概念，学会调配颜色，并能运用到绘画创作中。

2.过程与方法目标：通过观察、思考、实践，提高观察力、想象力和创造力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对美术的兴趣和热爱，提高审美素养。

三、教学难点与重点的突出

教学难点：色彩的调配方法及在实际绘画中的应用。

详细说明：

1.色彩调配方法：通过示范和练习，让学生掌握原色、间色的调配规律，了解冷暖色在绘画中的作用。

2.实际绘画应用：结合范例作品，指导学生如何运用色彩表达主题，提高绘画表现力。

四、教学过程的实践性

1.实践情景引入：选择与学生生活密切相关的主题，如“我的学校”、“快乐的节日”等，引导学生观察并描述情景中的颜色。

2.例题讲解：以“春天的田野”为例，详细讲解如何运用色彩描绘春天的景色，包括选用哪些颜色、如何调配等。

3.随堂练习：学生根据所学知识，自行选择主题进行绘画创作，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

五、作业设计的有效性

1.作业题目：以“我的家乡”为主题，要求学生运用所学色彩知识进行绘画创作。

2.作业要求：作品需包含丰富的颜色，能表达出家乡的特色和氛围。

3.答案：学生作品应体现色彩知识的应用，如冷暖色的搭配、原间色的合理运用等。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时语言要清晰、准确，语速适中，确保学生能听懂并跟上教学节奏。

2.在强调重点和难点时，可以适当提高音量，以引起学生的注意。

3.适时运用停顿，给学生思考的空间，同时观察学生的反应，调整教学进度。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，简洁明了地导入主题，激发学生的兴趣。

2.知识讲解：10分钟，突出重点，简洁易懂地讲解色彩知识。

3.例题讲解：10分钟，结合实际操作，详细讲解绘画技巧。

4.随堂练习：10分钟，给予学生充分的实践时间，巩固所学知识。

5.学生作品展示与评价：10分钟，鼓励学生分