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观察水的流动
一、实验目的
知道水是会流动的。
二、实验作用
本实验是二年级第一学期第四单元《水会流动》中“水是会流动”中的内容。
本实验属于地球物质领域中的水的实验之一，实验通过观察、推理的方法，探究水没有一定的形状，是会流动的。
三、实验原理
水的分子结构是呈圆形的，并且由于重力的作用，水往低处流，水分子会在重力的作用下涌向低处，因此才会出现流动。而它自身的内聚力使它源源不断地流淌，所以水就具有流动性。
四、实验过程
【实验器材】
水槽，不同形状的透明容器
【实验装置】
（1）
（2）
（3）
【实验步骤】
（1）水槽内装满水。
（2）学生将水槽内的水直接放在托盘内。
（3）学生将水槽内的水先装在杯子、瓶子等不同形状的透明容器内，再放在桌上。
【实验分析】
实验现象：1、水槽里的水直接放在托盘内会朝四面八方流动。
2、水槽里的水装在杯子、瓶子等容器内，能放在桌上。
实验结果：水是会流动的。
五、实验注意事项
1、透明容器尽量不要选用玻璃材料，以免实验过程中遇水打滑，打碎容器。
2、提醒学生将水槽内的水直接放在桌上时，水不要放得太多。
3、桌上准备好抹布，提醒学生及时擦干桌面。
六、教学建议
实验前：可以组织学生探讨交流一个问题：“你能将水直接放在托盘内吗？”
实验中：提醒学生仔细观察
认真思考、推理“为什么水放在容器内就能放在桌上？”
可以反复多次比较。
实验后：通过讨论、交流进一步巩固“水是会流动的”。
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