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2024年学校心理健康教育工作总结精选
随着我国改革开放的深入发展和社会文明程度的显著提升,特殊教育领域受到了前所未有的重视,智障学生的健康成长已成为社会各界普遍关注的焦点。我校在心理健康教育工作方面,始终秉持“让每个学生得到更优的发展,为每个学生提供更适用的教育”的办学理念,并深入贯彻“融和教育”的办学思想,即以“融会、融入、融和”为内涵,通过系统、有序、多元化的教育形式与途径,致力于提升智障学生的心理综合素质,促进他们自强自立、平等参与社会生活,逐步融入主流社会,成为具备自主生活能力的劳动者。
一、强化教师心理健康教育培训
1.全面普及心理健康知识,提升教师责任意识。
2.引入先进教育理念,推广成功经验,优化教育方法。
二、开展多样化的学生心理健康教育活动
1.创设温馨教室环境,营造和谐的学习氛围。
三、提供全方位的学生心理健康辅助服务
1.实施小组辅导,针对学生共同的心理需求和问题,通过学生间的互动与交流,增进相互理解,改善人际关系,培养团队合作精神。
2.利用校园广播站定期播放心理知识,鼓励学生自主参与节目制作,选取感兴趣的心理话题,制作专题广播,以此增强学生对心理知识的兴趣与共鸣。
四、加强家庭心理健康教育指导
1.以微笑和真诚的态度面对家长,建立良好的家校沟通桥梁。
2.强调家庭教育的重要性,通过教育艺术指导家长,提升家长在智障学生心理健康教育中的责任感和参与度。
3.教授家长实用的家庭心理健康教育方法,帮助他们为孩子营造和谐温馨的家庭环境,提升智障学生的生活质量。
4.规范家庭教育行为,为家长提供明确的教育指导要求。
尽管我校在心理健康教育工作方面取得了一定成绩,但与同类学校相比,我们仍面临诸多挑战。为实现“让每个学生得到更优的发展”的宏伟目标,我们将继续努力,不懈前行。
2024年学校心理健康教育工作总结精选(二)
为深化本校学生心理健康教育,精神医学系精心策划并组织了一系列具有深度、多样性和高度参与性的活动。这些活动旨在广泛传播心理健康知识,帮助学生培养坚韧的心理品质和提升整体心理素质,以全方位提升我校大学生的心理健康水平。在系党总支的统筹下,我系于____月____日至____日成功举办了以“提高心理品质,构建和谐校园”为主题的5·25心理健康月系列活动。通过此次活动,心理健康知识得到了有效普及,全校学生进一步认识到心理健康的重要性,为营造和谐健康的校园环境奠定了坚实基础。
本次活动在系部领导的深切关怀和心理咨询中心老师的专业指导下,经过全体师生的共同努力,取得了圆满成功。现将5·25心理健康月系列活动总结如下:
一、活动进程:
(一)系列活动宣传
负责部门:实践部、体育部
进行时间:____月____日至____日
活动地点:一二食堂前
活动目的:通过横幅、展板、广播站、学生论坛等多种渠道,广泛传播心理健康知识,引导学生关注心理健康。
活动进程:
1.经过主席团与老师的深入讨论,于____月____日确定了活动喷绘的具体设计、图案和数量,并在____月____日完成____张不同活动主题的喷绘展板和一张大型许愿墙的制作。
2.____月____日,喷绘和许愿墙制作完成,并确定了展板和许愿墙的展示位置。
3.____月____日晚,许愿墙被安放在预定位置,同时确定了精神医学系志愿者服务队负责展板的搬放和安排。
4.____月____日至____月____日,由志愿者服务队、实践部和体育部的同学分批在早晨和晚上负责展板的收放工作。
(二)“呵护青春,关爱心灵”心理专家做客广播站
负责部门:宣传部
进行时间:____月____日、____月____日、____月____日、____月____日
活动地点:一二食堂前、广播站
活动目的:通过收集学生的心理问题,并邀请心理专家做客广播站,为学生提供专业的心理咨询和解答。
活动进程:
1.____月____日,在一二食堂前向全校师生征集心理问题,并对精神医学系各年级学生进行问题征集。
2.____月____日下午,院大学生心理咨询师中心主任做客广播站,就我校大学生心理健康月活动情况、心理困惑的主要表现以及咨询需求等问题进行了详细解答。
3.____月____日下午,大学生心理咨询师中心老师针对考试焦虑、新生入学适应困难等问题进行了专业讲解。
4.____月____日,大学生心理咨询师中心老师就大学生恋爱、感情问题提供了专业建议。
5.____月____日,大学生心理咨询师中心老师针对大学生就业压力、发展方向等问题进行了耐心解答。
2024年学校心理健康教育工作总结精选(三)
本学年即将画上句点,回顾本学年健康教育工作,我校始终严格遵循学校健康教育工作要求与评价方案,全面落实市、县教育局的指导精神
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