《学前心理学》课件第十二章学前儿童社会性发展.pptx

1、本文档共36页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第十二章

学前儿童的社会性发展;CONTENTS;;;（一）社会是学前儿童健全发展的重要领域，促进其社会性发展是现代教育的重要目标;;;一、亲子关系;一、亲子关系;;?;;;;;;;;（一）学前儿童亲社会行为的发展

亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。幼儿2岁左右开始出现亲社会行为的萌芽,在早期就能通过多种方式表现出亲社会行为,尤其是同情、帮助和分享等利他行为;;;;;;四、学前儿童攻击性行为的影响因素;;;;四、影响学前儿童性别角色行为的因素;;一、品德;;;;;谢谢观看

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >

《学前心理学》课件 第十二章 学前儿童社会性发展.pptx