幼教培训课件：《幼儿园游戏化的创造性歌唱教学》.pptx

游戏化的创造性歌唱教学

自我娱乐、自我挑战、自我成长

;所有的教学必须建立在幼儿原有的知识经验基础之上！;所有的创造必定建立在人类原有的知识经验基础之上！;一、基于“泰山石”之继承

（来自传统文化的启发－

“如来佛的手掌心”）;原生态民间歌舞......;重要价值必须一并传承;维吾尔族－请饭歌６;非遗传人的“金句”;1黎族祝酒歌〔大班〕;;“从‘一A到底’开始”

“现场建库”和“范例教学”;概念的演进和关系;“从‘一A到底’开始”流程的价值;“现场建库”策略的价值;;

模仿理解应用创造

分析

;个;2拍拍小手点点头;？;1986年;1992年;汪爱丽老师;概念;分类;历史沿革;“创造性歌曲教学”年段支持思路;英文中的play既是演奏也是玩耍

音乐改编大人－李特基－玩转巴赫：

1、提炼－简化－配上支点音符

2、加上：打击乐和贝司

3再加上：各种情绪、内容的“rap”歌词

其他耍玩古典音乐的范例：

1、莫扎特“第40交响乐第一乐章”－S.H.E“不想长大”

2、柯特比“波斯市场”－S.H.E“波斯猫”

3、埃尔加“爱的礼赞”－杨丞琳“庆祝”

4、帕格尼尼“第24随想曲”－林俊杰“灵魂的共鸣”;“创造性”歌曲教学思路;“歌词创造”歌曲教学思路;3我爱你〔中班〕;我爱你;我爱你;

我爱你

;;;;;;;我爱你;从“一A到底”开始

－－“排比句”模式的

先减后加技法;排比句：

排比句是把二、三个或以上的意义相关或相近；结构相同或相似；语气相同的词组或句子，并排在一起，就叫做排比。排比句是由排比组成的句子。

用排比来说理，条理分明；用排比来抒情，节奏和谐、情感洋溢、气势恢宏；用排比来叙事写景，层次清晰、形象生动、表现细腻。

排比类型：短语排比、句子排比、段落排比;短句排比：这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。

句子排比：大地像一个巨人，延绵商丘是他起伏的胸肌，茂密的森林是他头发和胡须，天空的太阳是他手中的红气球。

段落排比：亲亲我的宝贝，我要越过高山，寻找那已失踪的太阳，寻找那已失踪的月亮。亲亲我的宝贝，我要越过海洋，寻???那已失踪的彩虹，抓住那瞬间失踪的流星。

;枉凝眉清代·曹雪芹

一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？

一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬尽，春流到夏！;4世界变得更美好〔大班〕;世界变得更美好１;世界变得更美好２;;;;植树造林;垃圾分类;低碳出行;;;世界变得更美好１;？;世界变得更美好３;;世界变得更美好4;;;世界变得更美好5;;;世界变得更美好6;小结;创造性应用;？;5猜谜对歌（大班）;《猜谜对歌》原歌词;猜谜对歌改编歌词（之二）

什么动物天上飞？

什么动物地上走？

什么动物水里游？

什么动物土里钻？;猜谜对歌改歌词（之三）：;6对花歌－河北民歌;？;尝试过的“模式”及梯级;《我爱我的小动物》

我爱我的小狗，小狗怎样叫，

汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪。

《可爱的太阳》

红彤彤的太阳，高高挂在天上，

放出金色光芒，照得大地真漂亮。

《苹果》

树上许多红苹果，一个一个摘下来，

我们喜欢吃苹果，多吃苹果身体好。

《春天》

春天天气真好，花儿都开了，

小白兔儿一跳一跳出来了。〔小班〕;〔小班〕

小小老鼠跑来跑去，跑来跑去，跑来跑去。

小小老鼠跑来跑去，找吃的东西。

小小老鼠现在吃米，现在吃米，现在吃米。

小小老鼠现在吃米，现在吃完了。

小小老鼠现在睡觉，现在睡觉，现在睡觉。

小小老鼠现在睡觉，现在睡着了.....

一只老猫跑上来了，跑上来了，跑上来了，

来捉老鼠了！

8故事还可以怎样讲？;8摇篮〔中班〕;大树是摇篮摇着鸟宝宝

天空......？

大地......？

大海......？

风儿轻轻吹，鸟宝宝睡着了。;9朱迪娜娜〔大班〕;;;;;;;;;;;;4;？;10侗族请饭歌〔大班〕;曲调;11维族婚礼歌曲小白兔

－请饭歌〔大班〕;烤包子;酸奶子;手抓饭;大盘鸡;烤肉串;小白兔（原歌词大意）;;维吾尔族－请饭歌;曲调;维族歌曲（仿编练习）

12亚丽古娜

填词：西部胡杨

（情歌歌词中直白的表达和隐喻的表达相结合；结构中的重复模式选用;自嘲式幽默）;原歌词;天山开放雪莲花，亚丽古娜，

我在寻找着你呀，亚丽古娜。

翻过天山来见你，亚丽古娜，

月亮躲在云彩里，亚丽古娜。

快出来吧我的姑娘，亚丽古娜嘿古娜，

我要为你弹起冬布拉啦。

快出来吧我的姑娘，亚丽古娜嘿古娜，

请你和我一起跳个舞吧。

亚丽