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枞阳二中
培养青年教师协议书
为使青年教师的教育教学水平迅速提高，适应我校教育教学工作需要，学校委派部分骨干教师有计划地培养指导一批青年教师成长，特签订此协议：
类别
姓名
性别
年龄
毕业时间、学校及专业
现职称
受培养人
汪爱兵
男
中一
培养人
吴友春
女
40
96、7月安徽师范大学化学系
中一
培
养
目
标
１、被培养人热爱本职工作，树立师表形象，胜任班主任工作；
在一年内，被培养人胜任本学科教学；
三年内，五年内被培养人成为骨干教师
培
养
责
任
负责指导被培养人备课、上课和作业批改；
定期对培养对象听课、评课；
定期对培养对象上好示范课;
指导被培养人加强业务进修，提高教科研能力。
培养时间
2012年,9---------2014年,9
培养人（签名）__________受培养人（签名）_______
教务处（签章）__________分管校长（签名）________
年月日
枞阳二中
培养指导青年教师跟踪表
年月日
学科
化学
培养人
吴友春
受培养人
汪爱兵
共同备
课次数
120
作业
检查
每周一次
效果
优秀
培
养
情
况
每周集体备课一次，相互听课一次，帮助对方及时了解学生反馈情况，修改教案、改进教学方法，提高对课堂、教材、学生的驾驭能力。
每两周学习教科研理论一次，探讨新课程改革、探究教育教学规律。
综
合
评
价
汪爱兵同志虚心学习，主动向杨秀娟同志请教，吴友春同志积极指导，耐心帮助，使汪爱兵同志的教育教学水平及教育科研能力得以快速提高。
教务处
年月日
枞阳二中
培养青年教师协议书
为使青年教师的教育教学水平迅速提高，适应我校教育教学工作需要，学校委派部分骨干教师有计划地培养指导一批青年教师成长，特签订此协议：
类别
姓名
性别
年龄
毕业时间、学校及专业
现职称
受培养人
陶龙祥
男
中一
培养人
吴友春
女
40
中一
培
养
目
标
１、被培养人热爱本职工作，树立师表形象，胜任班主任工作；
在一年内，被培养人胜任本学科教学；
三年内，五年内被培养人成为骨干教师
培
养
责
任
１、负责指导被培养人备课、上课和作业批改；
２、定期对培养对象听课、评课；
３、定期对培养对象上好示范课，主题班会；
４、指导被培养人加强业务进修，提高教科研能力。
培养时间
培养人（签名）__________受培养人（签名）_______
教务处（签章）__________分管校长（签名）________
年月日
枞阳二中
培养指导青年教师跟踪表
年月日
学科
数学
培养人
杨秀娟
受培养人
史庭法
共同备
课次数
120
作业
检查
每周一次
效果
优秀
培
养
情
况
每周集体备课一次，相互听课一次，听课时认真记录，注意学生在课堂上的反应，帮助对方及时了解学生反馈情况，修改教案、改进教学方法，提高对课堂、教材、学生的驾驭能力。
每两周学习教科研理论一次，发挥各自优势，寻找科研方向，共同探究教育教学规律。
综
合
评
价
史庭法同志主动向杨秀娟同志请教，诚肯虚心。杨秀娟同志积极帮助，指导史庭法同志的教育教学工作。史庭法同志已完全胜任初中大循环教学。成为学校数学教学骨干。
教务处
年月日
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