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新编】人教版四年级数学上册《条形统计图》教学设计--第1页

新编】人教版四年级数学上册《条形统计

图》教学设计

教学设计:

教学目标:

知识与技能目标:

让学生进一步认识条形统计图,了解1格表示多个单位的

概念,能够根据要求在方格纸上绘制条形统计图,并能对其进

行简单分析。

过程与方法目标:

让学生通过观察统计图、用直条表示统计数据,并进行简

单分析的过程,体验描述数据的不同方式。

情感态度与价值观:

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新编】人教版四年级数学上册《条形统计图》教学设计--第2页

让学生进一步增强用统计的方法解决问题的意识,发展学

生的统计意识和能力,增强学生数学研究与实际生活间的联系。

教学重点:

1.理解条形统计图中1格表示多个单位的必要性。

2.能够根据要求正确美观地绘制完成条形统计图。

教学难点:

1.让学生恰当选择1格表示几个单位。

2.学会分析条形统计图的数据,理解条形统计图上数据所

表示的意义。

教学准备:

1.多媒体课件、视频展示台。

教学过程:

新编】人教版四年级数学上册《条形统计图》教学设计--第2页

新编】人教版四年级数学上册《条形统计图》教学设计--第3页

一、创设情境,激趣导入

1.游戏:考眼力

老师出示统计表和统计图,让学生观察并回答问题。通过

游戏的方式,激发学生的兴趣和注意力。

2.全班交流,引入课题

老师引导学生比较统计表和统计图的优缺点,让学生认识

到条形统计图的直观、形象、具体、简洁等特点,并了解其在

实际生活中的应用。

二、教学重点

1.理解条形统计图中1格表示多个单位的必要性。

老师讲解条形统计图的构成和表示方法,让学生理解1格

表示多个单位的必要性,并通过实例让学生掌握正确的绘制方

法。

新编】人教版四年级数学上册《条形统计图》教学设计--第3页

新编】人教版四年级数学上册《条形统计图》教学设计--第4页

2.能够根据要求正确美观地绘制完成条形统计图。

老师指导学生根据实际情况进行绘制,并注意美观和准确

性。

三、教学难点

1.让学生恰当选择1格表示几个单位。

老师通过实例让学生了解如何恰当选择1格表示几个单位,

让学生在实践中掌握正确的选择方法。

2.学会分析条形统计图的数据,理解条形统计图上数据所

表示的意义。

老师通过实例让学生学会分析条形统计图的数据,并理解

其所表示的意义,让学生在实践中掌握正确的分析方法。

四、情感态度与价值观

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新编】人教版四年级数学上册《条形统计图》教学设计--第5页

老师通过实例让学生认识到用统计的方法解决问题的重要

性,发展学生的统计意识和能力,增强学生数学研究与实际生

活间的联系。

五、课堂小结

老师对本节课的重点、难点进行总结,并让学生回答问题,

巩固所学知识。

六、作业布置

老师布置相关作业,巩固学生所学知识。

老师:今天我们来研究条形统计图。首先看

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