重大版小学信息技术六年级上册《打开迷宫大门》同步练习题附知识点归纳.docx

重大版小学信息技术六年级上册《打开迷宫大门》同步练习题附知识点归纳

一、课文知识点归纳：

《打开迷宫大门》这一课主要介绍了编程基础知识和简单的逻辑判断结构。学生将学习如何通过编程来设定条件，以便在特定的情境下执行特定的任务。课程内容包括但不限于：

1.编程的基本概念。

2.条件语句（如if-else）的基本用法。

3.逻辑运算符（如and、or、not）的作用。

二、同步练习题。

（一）、填空题。

1.在编程中，用于判断条件的语句通常是_______语句。

2.逻辑运算符中的“and”表示_______关系。

3.当我们想要检查一个变量是否不等于某个值时，应使用_______运算符。

（二）、选择题。

1.在以下代码中，哪一行代码使用了逻辑运算符“or”？（）

A.`ifx==5:`

B.`ifx5andy10:`

C.`ifx==5ory==10:`

D.`ifnotx:`

2.下列哪个选项中的代码会在变量`score`大于或等于60时输出“及格”？（）

A.`ifscore60:print(及格)`

B.`ifscore60:print(及格)`

C.`ifscore=60:print(及格)`

D.`ifscore==60:print(及格)`

3.条件语句`if`后面通常跟着的是：（）

A.变量

B.表达式

C.语句块

D.注释

（三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1.在编程中，条件语句的冒号（:）是必须的。（）

2.`if`语句后面可以直接跟需要执行的代码，不需要缩进。（）

3.逻辑运算符“not”用于表示非关系，即取反操作。（）

（四）、简答题。

1.描述什么是条件语句，并给出一个简单的例子。

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2.解释逻辑运算符“and”和“or”在编程中的用途。

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三．学习目标：

1.理解编程中的条件语句和逻辑运算符。

2.能够编写简单的条件判断程序。

3.通过实践，培养逻辑思维能力。

【参考答案及解析】：

二、同步练习题。

（一）、填空题。

1.【答案】if-else

【解析：在编程中，用于判断条件的语句通常是if-else语句。】

2.【答案】逻辑与

【解析：逻辑运算符中的“and”表示逻辑与关系，即当所有条件都满足时，结果才为真。】

3.【答案】!=

【解析：当我们想要检查一个变量是否不等于某个值时，应使用不等于运算符“!=”。】

、选择题。

1.【答案】C

【解析：在选项C中，`ifx==5ory==10:`使用了逻辑运算符“or”，表示x等于5或y等于10时执行后续代码。】

2.【答案】C

【解析：选项C中的代码`ifscore=60:print(及格)`会在变量`score`大于或等于60时输出“及格”。】

3.【答案】B

【解析：条件语句`if`后面通常跟着的是一个表达式，用于判断条件是否成立。】

（三）、判断题。

1.【答案】对

【解析：在编程中，条件语句的冒号（:）用于标识后续将跟随一个语句块，是必须的。】

2.【答案】错

【解析：`if`语句后面不能直接跟需要执行的代码，需要有一个冒号（:）和随后的缩进代码块。】

3.【答案】对

【解析：逻辑运算符“not”用于表示非关系，即取反操作，当条件为假时返回真，条件为真时返回假。】

（四）、简答题。

1.答案：条件语句是编程中用于根据条件执行不同代码块的语句。一个简单的例子是：`ifx5:print(x大于5)`。当变量x的值大于5时，会输出“x大于5”。

2.答案：逻辑运算符“and”用于连接两个或多个条件，只有当所有条件都满