德育课前三分钟教学内容 6份.docxVIP

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德育课前三分钟教学内容

授课科目

授课时间

4月29日

授课人

多媒体手段

德育主题

劳动观念

德育内容

“劳动观念就是对劳动的认识、看法。正确的劳动观念应该是认识到没有劳动人类就无法生存,社会就不能进步发展,参加劳动是每个人对社会应尽的义务。劳动习惯是指在劳动过程中经过反复练习形成,并发展成为个体从事劳动的一种需要的自主化行为方式。”

德育“课前三分钟”教学内容

授课科目

授课时间

4月30日

授课人

多媒体手段

德育主题

敬业精神

德育内容

爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求,如今的社会公司对员工的敬业与否有很大的反响,主要通过此次班会对敬业精神的开展,让当今的学生知道,在社会分工体系下,每个职业岗位都是社会分工的一部分。一个人无论在什么样的工作岗位上,只有对自己的工作满腔热情,尽职尽责,才有可能施展自己的才能,实现自身的价值,同时获得社会的肯定,我们国家正是因为有了许许多多爱岗敬业的人,才创造出今天如此丰硕的文明成果。同时也加深同学之间的关系,增加同学之间的信任与了解。

德育“课前三分钟”教学内容

授课科目

授课时间

5月1日

授课人

多媒体手段

德育主题

责任感

德育内容

每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像我们学生的责任主要是抓好学习，教师的责任主要是给学生传授知识，警察的责任主要是维护社会治安，而清洁工人的责任主要是打扫卫生……

我们的社会需要负责任的人，只有人人都勇于积极地承担自己的责任，共同把各项工作做好，社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任，在他人面前树立起威信，就必须做到四个字--有责任心。马卡连柯曾经说过:“教师的威信首先建立在责任心上。”这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信，想要管理好这个班级，使之成为一个团结向上的班级，那么他自己身为一个教师，就必须担当起教师的责任，对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任，才会让学生相信他，敬佩他，从而在班上建立了一个老师的威信

德育“课前三分钟”教学内容

授课科目

授课时间

5月2日

授课人

多媒体手段

德育主题

热爱劳动

德育内容

我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明双手创造出来的。其实我们生来就是一群劳动者，是劳动让我们创造出了这个七彩世界。是劳动，让田野瓜果处处飘香，是劳动，让红领巾喜悦地飘进知识的海洋。许多同学认为劳动就是指体力劳动。那错了。它包含体力劳动和脑力劳动，它赠予人类许多骄傲，许多辉煌，也给中国历史留下不少闪光的华章铭文，如司马迁多年努力编成了《史记》，李时珍寻寻觅觅终得《本草纲目》……再如神州五号、六号的成功发射是经过许多科学家几年的努力才换来的。可见劳动价值之大。无穷的知识都是劳动的结晶，任何成就都是刻苦劳动的结果。我们应付诸行动，相信只要肯刻苦劳动，那所得到的将是更宝贵的财富。

德育“课前三分钟”教学内容

授课科目

授课时间

5月3日

授课人

多媒体手段

德育主题

勤能补拙

我国著名数学家张广厚在少年时代刻苦学习的故事，会对大家有所启发。张广厚上小学时，由于算术成绩特别差，因此，没考上初中，但他并不灰心，他相信只要勤奋学习，一定能克服知识上的缺陷，把学习搞上去。于是他仔细检查了自己学习上的毛病，特别是数学学不好的原因。经过几个月的苦练，他的学习成绩有了显著的改变，并以优秀的成绩考上了中学。在中学阶段，他的学习更加勤奋了，读完中学又以优异的成绩考上了大学，最后在数学方面刻苦钻研，成了国际公认的大数学家。张广厚上小学连算术都考不及格，但以后却成为著名的数学家，这件事十分生动地说明了一个道理——勤能补拙。