政治学与行政学专业《专业英语》课程教学大纲.pdf

《专业英语》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称专业英语

课程英文名称ProfessionalEnglish课程编号

课程类别□通识教育核心课□跨学科基础课√通识教育拓展课

专业教育核心课□学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时24讲授学时24实验学时0

总学分1.5开课学院法政学院开课系（室）政治学系

授课对象政治学与行政学专业大三学生

适用专业政治学与行政学

先修课程《大学英语》、《政治学原理》、《西方政治思想史》《中外政治制度》等课程

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本课程是针对政治学与行政学专业高年级学生所开设的专业基础课程。其目的是通过对政治学与

行政学原版经典教材的阅读、分析、比较和研究，一方面提高学生阅读原汁原味英文专业书籍的能力、

培养英语思考的思维方式；另一方面，使学生加深对政治学与行政学基本概念、术语、原理和典范的

深层次的理解，从而掌握国外政治学与行政学的发展脉络，把握最新的国际信息和理论动态。随着改

革开放的日新月异，学习好政治学与行政学专业英语是促进对外交往和学术交流的手段与路径，也是

每一个政治学与行政学专业的学生必须具备的基本素质。本课程主要内容包括政府的角色、公共部门

人力资源管理、腐败与责任、大众媒体与政治责任、英美政治制度等内容。

三、课程教学目标

1.概述

（1）以拓展学生知识视野为基本目标，提高学生阅读英文原始文献的能力，培养学生口头和书

面表达专业思想的能力。

（2）通过对核心词汇的阅读、口头报告的演讲和书面撰写的训练，奠定学生的专业英语能力。

（3）通过对政治与行政学专业原版经典教材的阅读、分析、比较和研究，培养英语思考的思维

方式。

（4）使学生加深对政治与行政学专业基本概念、术语、原理和典范的深层次的理解，从而掌握

国外政治与行政学的发展脉络，把握最新的国际信息和理论动态。

2.教学目标与毕业要求的对应关系

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

目标1培养学生阅读英文文献的的基本能力培养学生阅读英文文献的能力

目标2、培养学生英文的思维习惯与方式提高英语口语与书面撰写的能力

101

目标3、了解西方社会发展以及专业动态掌握国外政治学与行政学的发展

脉络。

四、教学内容及要求

Unit1TheRoleofGovernment

【教学目标】

（1）了解：Writingbackground

（2）理解：contentofwriting

（3）掌握：newwordsandexpressions

【教学内容】

Unit1TheRoleofGovernment

1.MarketFailureastheBasisforPublicPolicy

2.PublicGoods

3.Externalities

4.NaturalMonopoly

5.ImperfectInformation

6.BasicFunctionofGovernment

【教学策略与方法】

采用先进的教学理论指导教学；以启发式入手，针对每课语言点运用多举例多练的方法，使学生

在短时间内掌握并会运用所学的知识。尽可能地活跃课堂的学习气氛以学生为主，采取多提问，多引

导的方法促使学生主动思考，并与学生形成互动，激发学生学习英语的自觉性和积极性，营造良好的

学习氛围。积极使用计算机多媒体，网络技术等现代化的教学手段，充分使用英语教学资源。采用先

进的教学理论指导教学；运用先