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《当代西方政治制度》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称当代西方政治制度

课程英文名称TheContemporaryWesternPoliticalSystem课程编号0

课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课

专业教育核心课√学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时40讲授学时40实验学时0

总学分2.5开课学院法政学院开课系（室）政治学系

授课对象政治学与行政学专业本科生

适用专业政治学与行政学

先修课程《马克思主义基本原理》、《政治学原理》、《西方政治思想史》等课程

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

《当代西方政治制度》是以当代西欧和北美国家政治制度的现状为主线，通过政治制

度的分析框架来认识现代西方主要政治制度的专业基础课程。本课程主要讲述当代西方

国家的主要政治制度，如政体制度、宪法研究、代议制度、选举制度、政党制度、元首

制度、行政制度、司法制度，让学生们全面了解当代西方政治制度及其发展演变规律。

三、课程教学目标

1.概述

当代西方政治制度是政治学学科的重要分支，在政治学中占有重要的地位。对学生了解西方各国

的政治制度，客观分析评价各国政治制度，并认识我国政治制度的优越性具有重要作用。通过学习这

门课程，同学们能够深入了解西方政治制度的本质、特点、作用，有助于理性地吸取其长处，为我所

用;深入了解西方政治制度发展变化的规律，以增强对外开放的自觉性，减少盲目性;深入了西方政治

制度，有助于增加知识，增强能力，提高素质。

本课程旨在：

（1）让学生了解和掌握西方各主要国家的政治制度，通过比较能探知各国政治制度的优劣并能

透析纷繁复杂的国际社会背后的政治运行情况.

（2）借鉴政治制度优点及西方政治运行中的实践经验，为我国所用。

（3）深入了解西方政治制度发展变化的规律，以增强对外开放的自觉性，减少盲目性。

（4）深入了西方政治制度，增加学生知识量，增强理性思考能力，提高政治素质和人文素质。

2.教学目标与毕业要求的对应关系

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

目标1了解西方各国制度构造，比较彼此特性掌握政治学专业基础知识

276

目标2比较西方国家制度的优劣，为我所用培养比较分析能力，理性思考问

目标3通过制度对照，明晰本国制度的特色题

目标4增强对他国制度的了解，理性思考各国制度的适

宜性

四、教学内容及要求

第一章当代西方国家政治制度概述

【教学目标】

（1）了解：政治制度基本概念

（2）理解：政治制度的历史传承及基本内容

（3）掌握：政体与国家结构

【教学内容】

第一节政治制度基本概念及西方国家政治制度的历史传承

1、政治制度的基本概念

2、当代西方国家政治制度的历史传承及基本内容

第二节国家形式

1、政体2、国家结构

【教学策略与方法】

根据本课程的基本教学理念，设计了课堂讲授讨论--课外自主学习相结合的教学方法。具体表现

为教师课堂讲授与研究讨论，学生撰写听课笔记、读书笔记和专题发言提纲，组织学生课外小组讨论、

课堂全班研讨，展开课后“聊学”、网上师生互动，并结合时政进行案例学习与分析等。

【课外学习指导要求】

1.课外阅读资料或作业

1．董崇山：《政体论》，中国展望出版社1986年版。

2．曹沛霖等：《比较政治制度》，高等教育出版社2005年版。

3．薛君度主编：《转轨中的中东欧》，人民出版社2002年。

4．李文主编：《东亚：宪政与民主》，中国社会科学出版社2005年。

5．郑楚宣、刘绍春：《当代中西政治制度比较》，广东人民出版社，2002年。

6．施雪华：《当代各国政治体制——英国》，兰州大学出版社，19