第十八课携帯電話はとても小さくなりました+导学案（3） 高中日语新标准初级上册.docxVIP

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序号：03高二年级日语第单五元小李在日本迎春

第十八课携帯電話はとても小さくなりました（第3课时）

审核签名：编制：编制时间：使用：高二日语

完成所需时间：20分钟班级＿＿＿姓名__＿_______第______小组

【学习目标】

1、学会用日语表达自己的选择或者向别人提议。

2、。初步了解日语之中的自动词与他动词。

【重点难点】

词汇：あお、あか、うるさい、今から。

句型：「～～ほうがいいです。」自他动词。

词法：「さらに」「もっと」。

【温故知新】

复习一、二类形容词及名词搭配「なります」及「します」时的语法，表示事物的性质或者状态发生的变化。以及因主语的意志所发生的变化。

一、翻译下列句子。

（1）ここは病院ですから、静かにしてください。（日译汉）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）把这幅画的背景弄成黑色。画，絵（え）；背景（はいけい）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3わたしの夢は有名な建築家になります。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）冬天来了，要变冷了。（汉译日）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【预习新知】

二、解释下列单词的对应盗用汉字及正确相应的汉语意思。

はつもうで＿＿＿＿；＿＿＿せいかつ＿＿＿；＿＿＿

りっぱ＿＿＿＿；＿＿＿れんらく＿＿＿；＿＿＿

れんあい＿＿＿＿；＿＿＿＿あお＿＿＿；＿＿＿

がくしゃ＿＿＿＿；＿＿＿あいて＿＿＿；＿＿＿

伸ばし：

「さらに」と「もっと」

两者都有表示“更加”的意思，但两者也会分场合使用，在比较郑重的场合中使用“＿＿＿”，而在比较随便以及日常生活中的场合时，则更多使用“＿＿＿＿＿”。

例えば：（1）もうすぐ夏ですから、その時はさらに熱くなりますよ。（翻译）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）この服はちょっと小さいです。もっと大きいのはありますか。（翻译）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

さあ

一般用于向对方提出建议或者催促对方做某事。而且只在口语之中使用。

例えば：（1）さあ、これから授業を始めましょう。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）さあ、ご飯を食べましょう。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、一类形/二类形ほうがいいです。

比较两个或两个以上的事物的性质，认为其中一个比较好时，可以使用该语法来表示自己的选择或者向别人提议。但接续方法与一类形容词与二类形容词接名词时的方法一致。“~~形1ほうがいいです”。“~~形2+＿＿+ほうがいいです”。

例えば：ビールは冷たいほうがいいです。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（翻译）

教室は涼しいほうがいいです。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（1）自分の部屋はきれいなほうがいいです。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）誕生日の日はにぎやかなほうがいいです。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

文法伸ばし：该语法是固定的吗？「ほうがいいです。」之中的“いい”能不能改成别的？

例えば：（1）段取りは簡単なほうが便利です。（步骤还是简单的话会更方便。）

（2）バスケは李さんのほうが上手です。（篮球还是小李更擅长。）

例句（2）中在“ほうが”之前接的为“李さん”，作为一个名词，所以也可以从该句中了解到除了一二类形容词可以接“ほうが”之外，名词本身也是可以的，只不过要在其中加入用于连接的“＿＿”。

四、自动词和他动词

动词除了分类之外，还可以分为自动词跟他动词。他动词：典型的就是主语作用于宾语而使其发生变化，其宾语用“を”表示。

例えば：李さん（主语）は部屋（宾语）をきれいにします（谓语）。

自动词：自动词是不带宾语的动词，表示不考虑外力的影响下，主语自主地进行动作，或自然的发生变化，这时主语则用“が”表示。

例えば：雨（主语）が降っています（谓语）。

五、判断下列句中的动词是自动词还是他动词。

（1）森さんは家を入る時、窓が開いています。（自动词他动词）

（2）百春さんは今お弁当を食べています。（自动词他动词）

（3）学生たちは今運動場で走っています。（自动词他动词）

（4）私は将来立派な政治家になりたいです。（自动词他动词）

（5）この色の服は私に