第一单元《文具好伙伴》活动二《安全使用文具》 教案 浙教版综合实践活动三年级上册.pdf

第2课《活动二安全使用文具》教学设计

课题活动二单元第1单元学科综合实践活动年级二年级

安全使用文具

价值体认：通过课程学习，深刻认识到安全使用文具的重要性，理解不当使用可

能带来的伤害，从而树立起“安全第一”的价值观念。

责任担当：通过学习，掌握正确使用文具的方法，避免因个人疏忽导致的安全事

核心素故，培养对自己健康和安全负责的态度。

养目标解决问题：面对文具安全问题，能够迅速做出合理决策，采取正确的应对措施，

有效避免危险发生。

创意物化：发挥创意，如：编写正确使用文具儿歌，以提高安全教育的趣味性和

实效性。

通过课程学习，深刻认识到安全使用文具的重要性，理解不当使用可能带来的伤

教学重点

害，从而树立起“安全第一”的价值观念。

教学难点通过学习，掌握正确使用文具的方法，避免因个人疏忽导致的安全事故，培养对

自己健康和安全负责的态度。

教学过

教学环节教师活动学生活动设计意图

同学们，大家每天上学都会用到哪些文具呢学生思考、交

？你们有没有想过，如果文具使用不当，可能会流。将学生的注意吸

带来哪些危险呢？引到课堂。

导入新课

今天，我们一起学习《安全使用文具》从中

寻找正确的答案吧！

出示课题。

一、校园调查

1.想一想，在使用文具的过程中都有哪些安调查、思考，引导学生了解使

全隐患，再向同学、老师了解一下。然后回答。用文具的过程中

调查记录表存在的安全隐患

讲授新课

文具名称安全隐患。

铅笔1.

笔尖锋利，易扎伤手

指或眼睛。2.

咬铅笔可能导致铅中

毒。3.

铅笔芯易断，断芯可

能飞溅伤人。

橡皮1.

部分橡皮含有有害物

质，长时间接触或误

食可能有害健康。2.

小块橡皮易丢失，被

误吞的风险。3.橡皮

屑可