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第33讲资源枯竭型城市的转型发展

考点分布教学目标核心素养命题趋势

2023北京卷，12题，3分区域认知：通过材料、从区域视角近五年高考题中关

2023福建卷，45题，6分认识资源枯竭地区经济发展状况。于资源型城市的转

2023山东卷，1113题，9分综合思维：结合案例，分析资源型型与发展考查较多。

2021上海卷，24题，4分城市产业繁荣的区位条件、衰落原预测未来考查时仍

资源枯竭

2021山东卷，17题，14分因。可能以某区域的资

型城市的

2020江苏卷，28题，18分地理实践力：结合具体案例，为资源问题和发展问题

转型发展

2020上海卷，32题，8分源枯竭型城市实现可持续发展提出作为命题情境，侧重

2020浙江7月选考，5题，2分科学合理的建议。对综合思维、人地协

2020全国卷Ⅲ，12(2)题，4分人地协调观：总结资源枯竭型城市调观和地理实践力

可持续发展的措施。等素养的考查。

考点一资源枯竭型城市及其转型

知识点1资源型城市与资源枯竭型城市的区别（基础）

一、资源型城市

（1）资源型城市：通常把因大规模开采自然资源而兴起，并以自然资源的开采和加工为主导产业的城

市。

案例：“先矿后城式”：大庆（石油）、金昌（镍矿伴生多种金属）、攀枝花（铁）、克拉玛依（石

油）等；“先城后矿式”：大同（煤）、邯郸（煤、铁）等。

（2）资源型地区开发条件评价思路

①资源条件：可从资源的储量大小，地位、分布范围大小，种类多少、质量高低，与其他资源的匹配

程度；水源条件等方面分析。

②开采条件：可从矿层厚度、埋藏深浅、矿区的地质条件、可否进行露天开采等方面分析。

③市场条件：可从消费市场是否广阔、市场潜力大小、距离市场的远近等方面评价。

④交通条件：可从交通位置、交通运输方式、交通便捷程度等方面评价。

⑤其他条件：劳动力数量、基础设施、资金、技术水平等，这些要素影响资源开发的规模、效率、发

展水平及产业结构。

（3）资源型城市生命周期

兴起期：随着自然资源的开发，相关产业和人员集聚，城市快速成长。随着自然资源的开发，相关产

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业和人员集聚，资源开发规模相对较小。人地关系基本协调。

繁荣期：城市主导产业高度依赖自然资源的开采和加工，产业规模和城市规模渐趋稳定。自然资源开

发的规模迅速扩大，在资源开发的基础上，逐渐发展资源加工业和相关配套产业。人地关系开始出现

不协调。

衰退期：自然资源渐趋枯竭，或市场明显转移，产业规模缩减，城市可能陷入萧条。但如果创新路径

合适，城市可实现持续发展。自然资源逐渐枯竭，资源开发规模缩小，相关产业发展缺乏活力。人地

关系呈现明显的不协调。

新生期：延长产业链，提升原有资源的利用价值；开发新的资源，培育新的主导产业。调整产业结构，

加速城市转型，综合治理环境，城市逐渐转型，产业结构日趋合理。人地关系走向协调。

（4）资源型地区发展中遇到的问题：

在能源、矿产资源基础上发展起来的资源型地区，大多有过衰落经历，原因大体相同，即：产业结构

单一，生产成本上升、市场需求量下降、技术落后、设备老化、环境污染严重、新技术革命的冲击等。

二、资源枯竭型城市

资源枯竭型城市：城市所依托的资源，在现有技术水平下开采殆尽，或市场对这种需资源的需求大幅

度减少，城市经济发展趋于缓慢，成为资源枯竭型城市。

主