高考语文高考帮备考教案(新教材)：分析概括散文的结构思路.pptx

任务群二现代文阅读Ⅱ：文学类文本阅读;考点1分析概括散文的结构思路;[注：散文的结构思路知识详见《积累帮》(分册3)第一部分任务群二散文模块

的知识积累2]

高考对散文的结构思路的考查主要有两种方式：一是整体考查，即要求从整体

上分析文章的行文线索、行文思路、结构安排以及如何组织材料等；二是局部考

查，即要求分析某一句或某几句、某一段或某几段在全篇结构思路中的作用。此

外，还可分为直接考查与综合考查两种考查方式：直接考查，就是要求直接分析句

段在结构中的作用；综合考查，就是把结构分析与表达技巧分析、主旨理解等放在

一起进行考查。值得注意的是，分析散文中穿插性材料作用题也会涉及分析文章结

构思路，考生解答这类题时要确保答案的完整性。;;【解题思路】《荷塘月色》是一篇写景抒情散文，既有作者外部的游踪变化，又

有作者内部的情感思绪的变化。针对游踪，考生可勾画关键词句，如“带上门出

去”“一条幽僻的路”“我且受用这无边的荷香月色好了”“不觉已是自己的门

前”；这样脉络结构便显示出来了。针对情绪变化，考生可先勾画表示心理变化的

关键词句，如“心里颇不宁静”“在这满月的光里，总该另有一番样子吧”“便觉

是个自由的人”“但热闹是它们的，我什么也没有”；再从中提炼作者的心理，加

以组合即可。;2.[分析文章的线索及作用]请找出选择性必修中册《记念刘和珍君》一文的线索，

并分析其作用。;3.[分析重要语段的作用]必修上册《荷塘月色》中，从全文来看，第7段插入的《采

莲赋》有何作用？;【解题思路】分析插入的《采莲赋》的作用，要先明白《采莲赋》写的内容。

《采莲赋》由南朝梁代皇帝萧绎所作，写的是在热闹、风流的季节，少男少女们采

莲的情景，洋溢着青春气息。然后从结构和内容两方面进行分析。如从内容上看，

《采莲赋》中描写的热闹的采莲场面可以缓解现实造成的作者不宁静的心情，突出

了作者对自由、宁静、美好生活的向往。至于《采莲赋》在结构上的作用，考生抓

住其出??的位置分析即可。;;典例1[2021北京卷]阅读下面的文字，完成题目。

心灵的呼吸

音乐，在我的童年生活里，是沉重而苍凉的存在。许多真诚而朴实的响器的演

奏和歌声，强烈地感染了我，像土地、阳光、露珠、微风那样地真实。我觉得人世

间的确有一些美好的声音使你无法忘却，它渗透了你的生命，它沉重如种子落在你

的心上，永远留在那里，生了根。;父亲屋里的墙上，挂着一管竹箫，我只听他吹过一次。一个秋天的黄昏，我已

近十岁光景，父亲独自到房顶上，背靠着烟囱，手拄着箫。我坐在房顶的一个角

落，离父亲好远，我的心灵感到一片空茫，隐隐地感觉出父亲是孤独而哀伤的。天

渐渐地暗黑下来，父亲的面孔已经模糊不清。我不是听见，是感觉到了有一种很轻

飘的、跟夜雾融成一气的声音，幽幽地，静穆地，一缕一丝地降落到我的心上。吹

的什么曲调，我不知道，是从来未听过的声音。那箫声仿佛是从父亲深奥的体腔内

部流泄出来的，像黑暗中的小溪流，你不用心去感觉，就什么也听不到。父亲什么

时候不吹了，我不知道，我们谁也看不见谁，互相没有说一句话。箫不吹了，但那

个由声音显示的情境还在，人和箫声都不愿意分离。我觉得箫声是很神秘的，箫是

接通心灵与遥远世界的通道，就像微细的血管与心脏相通那样相依为命的关系。回想起来，我当年学着写诗，就是想找一管接通遥远世界的箫，或与箫相似的让心灵能呼吸的气管。

;;父亲有两船笙，一船是黄铜的，从我能记事时起，它就摆在父亲的桌上，竖立

的竹管如张开的翅膀，我觉得它很好看，知道它能发出奇异的声音，就更对它生出

崇敬的感情。我十岁以后，父亲置买了一船白铜的，他特别珍爱这白铜的。父亲用

白铜的笙吹，我得到他的允许，怀抱着黄铜的笙坐在一边学着吹。父亲在家里偶然

对我说过几句：指头按眼，不能按得太死，声音都憋死了，音调要像呼吸那么自然

才好，呼吸是随曲调的命脉而呼吸。我从父亲吹笙前严肃的准备动作和神情，开始

向他学习，他瘦削的双手端着笙座，嘴唇跟笙的嘴一旦接触，笙跟他的生命就形成

了一个活生生的整体：没有笙，就没有父亲；没有父亲，也就没有笙。;“先得摸透每个笙管的个性”，父亲对我说。他让我一个音一个音地认识笙。

黄昏时，我坐在屋顶上学着吹，如果父亲正好在家，他总认真地听我吹，很少指

点，最多说一句“用心好好琢磨”。笙对我是一个很大的诱惑，我吹奏时感到很振

奋，整个的生命都感触到了美妙的节奏。可以说，我对节奏的理解，就是从吹笙开

始的。心灵的吐诉需要节奏，节奏能把内心的各种情感调动起来，凝聚成实实在在

的音响世界，任何一个音节都不是可有可无的，都不是孤立的。

父亲跟我一块儿吹，总要检查我的手和脸是否干净。仿佛不只是吹吹笙，是带

我一起去一处远远的精神境界，比走亲戚还要郑重几分。父亲和我端端地坐在炕

上，面对面地吹，中间